张明星期天和家人去公园游玩，用数码摄像机拍了一段自己游玩的视频，回来之后想把视频中拍得不好的部分去掉。他可以使用下面哪个软件来制作？（）
4、OGC指用户生产内容，是一种用户使用互联网的新方式，用户不再以观看者的角度被动接受信息，转而制作很多用户自己喜欢的内容，如国内比较知名视频网站哔哩哔哩。
考试项目（二选一）： 1.抠像视频 视频时长：2分钟 视频素材：置换背景，合理抠像，合理切换，有转场效果，需要背景音乐。 2.短视频拍摄剪辑 视频时长：3分钟 视频素材：自定主题鲜明，合理抠像，合理切换，贴合音乐，有一定的剧情或宣传性。
根据《站起来！并肩作战！》制作一段长度为15-30秒的动画。 注： 1：根据题目，制作一段符合要求的动画，时间控制在15-30秒。 2：可以参考视频，但不局限于参考视频，观众可自行发挥表演，角色和场景模型不限，也可以使用自己的模型和场景。 3：上交工程目录或mb文件和渲染视频动画。
通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习，结合声音、动画、视频，通过录屏及视频编辑软件为自己熟悉的课件录制一个教学微视频（长度5分钟以内）。 作业采取学生互评的方式评分，作业互评最少个数为5-6个。互评完成度的奖惩计分规则为：未参与互评的学生将获60%分，未完成互评的学生将给予所得分数的80%，全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩，每个得分项去掉最低最高分取平均分。 温馨提示： 1.凡是提交作业的同学都要参与互评，否则将扣除40%的分数； 2.没有按时提交作业的同学不具备互评作业的资格；
1、结合课程所学内容，以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个不低于5分钟的微视频，题目自拟。 作业提交要求：（1）声画并茂；（2）以附件rar、zip形式上传，不超过50M。
以下三个主题方向任选一个，结合课程所学内容，按要求完成视频拍摄和制作： （1）以“我的大学生活”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （2）以“我的2020年春”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 （3）以“我的家乡”为主题拍摄并制作一个微视频，题目自拟。 作业提交要求：（1）声画并茂；（2）时长不低于1分钟；（2）以附件rar、zip形式上传，不超过50M。（4）视频开头显示自己的专业及姓名信息。（5）视频可以用手机拍摄制作完成，制作软件自选。（6）作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求主题突出，鼓励自编自导自演。
请各位同学自己制作一部纪录短片，时长为10分钟左右，设备不限，题材不限。 （由于慕课平台上传的文件不能超过50M,因此请大家将自己的短片上传百度云盘，并将链接及密码粘贴在答题区，请将上传的视频命名为：短片名+学号+姓名+联系方式） 请在答题区作答： 短片名称 短片梗概（不超过200字） 学号+姓名+联系方式 短片的百度云盘链接及密码 注意：请大家务必参与互评。互评将在2020年7月1日8:00开始，并于2020年7月04日23:30截止。
请根据自己在活动3.3中的教学视频设计说明文档完成自己的视频制作并上传到视频网站（优酷、土豆等网站均可），然后修改完善自己的教学视频设计说明文档，并在其中补充视频链接，将最终完成的教学视频设计说明文档以附件的形式提交。 请注意：作业截止日期为7月27日晚上8点，提交后请各位学员务必在27日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、教学视频设计说明，4分，需要符合下列要求： 说明了视频的基本信息 说明了对知识点讲解的逻辑思路 针对完成的视频进行了自评 二、教学视频，6分，需要符合下列要求： 视频时间短 视频主题聚焦，围绕一个知识点展开讲解 在短时间内说清楚了对应知识点，且容易学生理解 声音清晰流畅 教学内容的演示和讲解配合到位，画面不会长时间停留在一页 画面布局合理舒服
胡老师在高一讲“修辞”时，布置了“今天我是老师”这样一个任务。 各小组根据初中所学知识选择自己喜欢的修辞手法，课下进行资料查阅，将已有 知识补充完整并将相应修辞手法制作成课件，在课堂上展示每组的学习成果，让 学生自己成为老师。胡老师运用的是（）
每人上传一个时间长度不低于一分钟的视频作品。（可以将作品上传至百度网盘或者腾讯、优酷等其它视频共享平台，再将视频地址粘贴至提交窗口） 要求: 1、视频开头显示自己的学校及姓名信息。 2、视频可以用手机拍摄制作完成，制作时可以选择小影，有条件的同学可以用会声会影。 3、作品的素材可以是图片、也可以是视频。要求有一定主题，比如春节景象类，鼓励自编自导自演。
本次考试的主观题满分为60分，请在以下2个题目中任选一题作答： 题目1：从下面4个题目中选择1个题目撰写论文，字数在1500字以上，注意结合自己所学的知识和自己的专业进行论述，条理清楚，语言流畅，不得抄袭。论文必须在本页面以pdf附件形式上传，命名格式为“学号+姓名”，提交截止日期为6月15日24:00。 （1)在古希腊，有很多杰出的数学家，请选取一位数学家进行分析，谈谈古希腊数学的特点； （2)结合你的认识，谈一谈数学之美； （3)请论述德国哥廷根学派的数学成就； （4)请论述一元函数微分学在经济中的应用。 题目2：从下面内容中任选1个题目制作微课视频，题目自拟，在视频中注意体现自己的心得体会。 （1)结合你的专业，谈谈数学的应用（或作用）； （2)结合某一门（或几门）专业课程，介绍数学的某一个（或某一类）知识点； （3)就你感兴趣的某个数学问题，制作一个微课小视频。 视频的要求如下： 选择视频题目的同学，请在本页面上传视频封面截图（jpg或png格式），图片命名格式为“视频题目+学号
围绕身边的一个问题，结合本课程学习，提出你（们）“以人为本”的创新解决方案。可视化制作原型，并通过一分钟视频陈述你（们）的解决方案。 作业包括1.一个一分钟视频。2.不超过一页A4纸的文字说明，用于描述你解决的问题，你的解决方案，你的方案有何创新之处？在哪些方面体现了“以人为本”的设计？
111[材料分析题]某老师的《世界文化之旅》教学设计如下：（1）活动准备：教师适当提供相关背景资料，如有关网址、参考建议、教学目标等。（2）确定研究主题：学生选择一个自己感兴趣的民族或国家，通过各种途径收集资料，既可以单独进行，也可以小组形式进行。（3）搜集整理资料：学生将查找到的相关资料进行整合，编成手抄报，进行成果展示。有能力、有条件的同学，还可制作成PowerPoint课件或网页，插入图片、
（必修）小张同学想要把旅游的照片制作成一个视频短片与同学分享，正确的制作流程是（）。①设计与规划 ②发布与评价 ③确定主题 ④收集素材 ⑤作品集成
项目演示视频 1.视频文件类型必须为mp4格式，文件名称为w8.2-xxxxxxxxx.mp4，其中xxxxxxxxx为你的学号。 2.视频时间长度不要超过5分钟。 3.视频文件大小不要超过50MB。 4.通过下面的按钮选择制作好的实验演示视频文件上传到慕课平台以便老师评分。 5.视频中要出现本人的操作影像和相应的语音解说。
1.请根据课程视频所学内容，制作一段利用Photoshop处理科学图片的小视频，要求如下： 1) 每个视频片段5-8分钟为宜，最多不超过10分钟； 2) 视频采用MP4封装； 3) 视频画幅宽高比为16:9，分辨率设定为1280×720或1920×1080；
制作一个带有影视特效的短片或场景。 1、 基本能够按照要求制作，主题基本明确，结构不混乱，声画关系处理基本得当。 2、 时长3分钟左右 3、 要求所用素材必须自己拍摄 4、 要求运用不少于3个特效手法 5、 组织结构条理化，能够运用多种表现手法。
项目演示视频 1.视频文件类型必须为mp4格式，文件名称为w7.2-xxxxxxxxx.mp4，其中xxxxxxxxx为你的学号。 2.视频时间长度不要超过5分钟。 3.视频文件大小不要超过50MB。 4.通过下面的按钮选择制作好的实验演示视频文件上传到慕课平台以便老师评分。 5.视频中要出现本人的操作影像和相应的语音解说。
下列题目三选二。视频或音频以附件形式提交。注意：只能提交一个附件。可以把两个作业压缩在一起，大小不超过50M，以rzr或zip形式提交。 1、出镜，描述最近遇到的感人至深的一件事（2分钟以内）。 2、出镜，表达你对当下一个热点问题的立场（2分钟以内）。 3、录音，说一段母亲节送给妈妈的话语（2分钟以内）。
自己动手制作一个简易的电动机。 要求： 1、 转子的形状不限； 2、 转子通电后，能够稳定转动至少20秒钟以上； 3、 实验过程中录像，至少有一段实验录像中需要本人出镜； 4、 制作好电动机后，要拍摄电动机起步和平稳转动至少20秒； 5、 剪辑视频形成一段完整的实验视频，将其上传至本平台； 6、 依照学术诚信条款，需保证实验是本人亲自所做，严禁将非自己做的实验视频当成自己的作业提交。 评分标准： 1、 真实性：是否有本人的实验出镜镜头 30分 2、 实验方法：方法是否正确？ 20分 3、 实验效果：能平稳转动吗？平稳转动达到20秒以上了吗？ 30分 4、作品质量：视频清晰吗？是否能反应出完整的实验过程和实验效果。 20分
实验演示视频 1.视频文件类型必须为mp4格式，文件名称为w6.1-xxxxxxxxx.mp4，其中xxxxxxxxx为你的学号。 2.视频时间长度不要超过5分钟。 3.视频文件大小不要超过50MB。 4.通过下面的按钮选择制作好的实验演示视频文件上传到慕课平台以便老师评分。 5.视频中要出现本人的操作影像和相应的语音解说。
根据本学期的教学内容，选择堆谐、弦子、牧区中任意一单元中的组合内容，进行舞蹈表演，并录制成视频上传。可以自行选择你喜欢的音乐进行表演，表演人数最多为2人。将视频制作为压缩包或上传至视频网站将链接提交至答案中。不允许上传网上别人的作品，否则视为作弊。
1、选取一家企事业单位，整理该单位的视频片段和图片 2、选取时间节点或者事件节点，制作企业的宣传片 3、要有主题，要设计片头和片尾 4、制作好视频后，截图，上传至自己的学习空间，供学员互评！
