日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件是()
日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件()
教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护物和公共环境是幼儿社会教育的重要内容。
安某是民办幼儿园的员工,与该幼儿园签订了为期2年的劳动合同,期限为2007年5月1日至2009年4月30日,月工资2000元。2008年10月5日,该幼儿园向安某出具了一份解除劳动关系通知书,内容是安某违反了该幼儿园《员工手册》中的“合同期内不准结婚”的规定,故决定与安某解除劳动关系。安某不服,向劳动争议仲裁委员会申诉。安某认为单位未提前30天通知解除劳动关系,应额外支付一个月工资,这一请求劳动争议仲裁委员会是否支持?为什么?
教育幼儿遵守公共秩序,爱护环境,不随便打扰别人,举止文明,待人有礼貌属于( )的社会教育活动内容。
日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()
爱惜物品、爱护公共财物也是幼儿德育的主要内容。
根据社会的变化,1989年日本再次修订了《幼儿园教育大纲》,将幼儿园教学内容改为健康、人际、关系、环境、()、表现共六个方面。
安某是民办幼儿园的员工,与该幼儿园签订了为期2年的劳动合同,期限为2007年5月1日至2009年4月30日,月工资2000元。2008年10月5日,该幼儿园向安某出具了一份解除劳动关系通知书,内容是安某违反了该幼儿园《员工手册》中的“合同期内不准结婚”的规定,故决定与安某解除劳动关系。安某不服,向劳动争议仲裁委员会申诉。 幼儿园解除与安某劳动合同的依据是否成立?为什么?
既要评价课程理念和课程目标,又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境,此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面,这反映了幼儿园课程评价的()原则。
幼儿体育活动中,实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果,并不影响评价调节阶段的内容,评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。()
幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下,让幼儿感知集合及元素,学会用对应的方法比较集合中元素的数量,并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。
教育幼儿爱护玩具和其他物品,爱护公物和公共环境。这属于( )领域的教育内容。
将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
幼儿园公共关系是一种管理职能,在幼儿园工作中发挥着内促团结、外求发展的重要作用,幼儿园公共关系的核心是幼儿园与()的关系。
“建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。”这体现了幼儿教育中()领域的内容与要求。
幼儿园公共关系的主要内容是处理幼儿园()
为()的婴幼儿选择的图书内容可以在主要情节图基础上适当添加简单背景,便于要婴儿理解人物与背景的关系和变化
为()的婴幼儿选择的图书内容可以在主要情节图基础上适当添加简单背景,便于婴儿理解人物与背景的关系和变化
【单选题】在选择“熊猫”作为科学教育内容时,除了使幼儿获得关于熊猫的主要外形特征、习性和功能等方面的知识,还可以选择与熊猫有关的环境,包括竹林、气候、人们生活等各方面之间的相互关系。这是科学教育内容选编的()原则。
3、下列哪些内容属于幼儿园组织与管理: A.课程管理 B.膳食管理 C.家长关系建立 D.环境空间管理 E.时间管理 F.安全管理
“能用口头语言将儿童图画书中的主要内容说出来,开始感受语言和其他符号的转换关系”这是对()幼儿语言教育中早期阅读活动确立的的目标。
某教师组织了一次“沉和浮”的科学活动,目标是让幼儿对物体质量与沉浮之间的关系有一个感性的认识和了解,其活动内容是让幼儿尝试把一个铁块放进水里后观察沉浮。活动后,大家对该活动提出了很多的意见。该活动的主要问题在于()。