培养兼备()的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
男,18岁,问他"你是哪里人?"病人快速回答说:"我是中国人,祖国在我心中,我三中毕业,到山中去,矿务局山中,我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段,新的时代,培养一代新人,我们都是革命接班人。"此症状是()
实施基础教育的培养目标,必须认真贯彻落实()的方针。
女性,23岁。问她“你是哪里人?”病人快速回答说:“我是中国人,祖国在我心中,我三中毕业,到山中去,矿物局山中,我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段,新的时代,培养一代新人,我们都是革命接班人”,此症状是()
易某,女,23岁,医生问她“你是哪里人?”患者答“我是中国人,祖国在我心中,我从三中毕业,又到山中去,我们矿物局在山中,我在锡矿山当会计,电子计算机的应用,新的时代,培养了新人,我们都是新一代的接班人…”该症状可能是()
要把学生培养成为实事求是、独立思考、勇于创新的一代新人,职业教育教师必须是开拓创新的()。
要培养合乎时代需要的一代新人,应该特别注意人才素质的哪些方面?
素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。
学校是按照一定社会的需要,有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。()
女性,23岁,问她“你是哪里人?”患者快速回答说:“我是中国人,祖国在我心中,我三中毕业,到山中去,矿务局山中,我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段,新的时代,培养一代新人,我们都是革命接班人”,此症状是()。
培养兼备( )的一代新人是时代对教育的要求,是社会对教师的期望。
党的十九大提出了“要培养担当民族大任的时代新人”
培育和践行社会主义核心价值观要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点。
共青团十三届二中全会根据中共中央对青年工作和共青团的要求,提出共青团要通过广泛、深入宣传中国共产党跨世纪发展战略目标和培养跨世纪一代新人的要求,用这样一个具有鲜明时代特征和深刻历史内涵的概念,强化青年的跨世纪意识,明确青年跨世纪的责任。
实施学前教育应当坚持()的全面领导,全面贯彻国家教育方针,坚持社会主义办学方向,落实()根本任务,遵循儿童身心发展规律,培育社会主义核心价值观,促进儿童德智体美劳全面发展,为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定基础。
简述培养现时代的新人要注意人才素质的哪些方面。()
女性,23岁,问她“你是哪里人?”病人快速回答说:“我是中国人,祖国在我心中,我从山中来,到山中去,矿物居山中,我在矿山当会计……人类进入新的历史阶段,新的时代,培养一代新人,我们都是革命接班人”,此症状是
()是我国社区教育的重点内容,主要强调要以社区为依托,以全体社区成员尤其是社区青少年为对象、以提高全民素质和培养“四有”新人为旨。
十九大报告第7部分指出,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用,把社会主义核心价值观融入社会发展各方面,转化为人们的情感认同和行为习惯()
要培养合乎时代需要的一代新人,应特别注意人才素质的以下几个方面:创新精神、实践能力、()、()
在发展社会主义市场经济,全面推进我国现代化建设的进程中,当代的中国的文艺工作者为培养一代又一代有理想、有道德、有纪律.有()的社会新人作出自己的贡献
以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,发挥()对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用。(来源:学习强国)
新时代的教育要培养担当民族复兴大任的时代新人,这样的时代新人应当是品德高尚、人格健全、()、()的人。