“帮助儿童学习综合运用多种感官感知事物特征，发展观察力”的目标属于（）
感知综合障碍和错觉的区别是以下哪项
感知综合障碍和错觉的区别是以下哪项（）
关于感知综合障碍的说法，不正确的是()
下列描述中符合"感知综合障碍"的涵义的是（）。
感知综合障碍是指（）
当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是（）
当感知过的事物重新出现在眼前时，能够识别出来，这是()
在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（）在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于（）在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）在知觉过程中，当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变，称为（）知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于（）
感知综合障碍临床上常见有（）、（）、（）和（）四种类型。
晕轮效应是指人们在感知事物时形成的印象，受（）的强烈影响。
关于感知综合障碍的说法，不正确的是（）
感知综合障碍指患者对客观事物能感知，但对某些个别属性如大小、形状、颜色、距离、空间位置等产生错误的感知，多见于癫癎()
“感知综合障碍”包括（）。
病人本身没动却感到被人推动或自己动起来了，此症状是感知综合障碍。
（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
“学会综合运用多种感官感知事物特征”是（ ）。
定义判断每道题先给出一个定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。第71题：感知综合障碍：指人在感知某一事物时，对其某一属性如形状、大小、远近或时间快慢等产生歪曲的感知。 下列属于感知综合障碍的是（）。
人们在操纵机械或观察识别事物时，从开始操纵、观察、识别到采取行动，存在一个感知的时间过程被称为（）。 A．人的感觉反应 B．人的视觉反应 C．人的思维 D．人的承受能力
对事物的认识往往是综合了感知、记忆、思维、想象等过程后获得的，不属于认知的（)。
木僵患者与昏迷患者无异，一般存在意识障碍，对外界事物不能正确感知。（)
感知综合障碍是指病人在感知某一现实事物时，作为一个客观存在的整体来说是正确的，但对该事物的个别属性，如大小，形状，颜色，空间距离等产生的与该事物不相符合的感知。根据上述定义，下列属于感知综合障碍的是（）
