学前儿童语言教育的目标可以划分为倾听、表述、（）和早期阅读四个块面。
在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。 ①谈话 ②讲述 ③文学作品学习活动 ④早期阅读
学前儿童语言教育的目标可以划分为（）、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括早期识字经验和早期书写经验。
学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和（）四个方面。
在感觉统合训练和早期阅读教育中广泛应用的是（）
学前儿童语言教育目标的分类结构是（）、（）、欣赏文学作品行为的培养和早期阅读行为的培养四大类。
从幼儿早期阅读活动的目标出发，我们为幼儿提供的阅读内容所含3个块面的阅读经验中不包括（）
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验，包括（ ）。
早期阅读环境包括精神环境和物质环境两个方面。
早期阅读活动设计和实施的基本结构是什么？
早期阅读活动的目标包括（）。
影响管理道德的因素可分为外部因素和内部因素。内部因素的影响主要包括早期教育因素、企业的管理体制及制度因素、企业文化因素、社会大环境因素等（）。
项目处于早期阶段，该项目旨在生产一次性医疗用品。你需要几名工程师，涉及的专业领域包括机械、环境以爰系统工程。在该项目早期阶段，你的资源库包括大量熟知各专业领域的初级和高级工程师。然而，随着项目进展，（）。
早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。
学前儿童早期阅读能力，主要包括：（）
早期阅读和成熟阅读之间的差异是（)。
在幼儿早期阅读活动的指导中，为每个孩子提供合适阅读的环境要（)。
设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤包括()
早期阅读活动设计和实施的基本结构是（)。
幼儿园的早期阅读活动应当有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性，创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写（）
学前儿童语言教育的目标可以分为（）、表述、早期阅读和欣赏文学作品
幼儿园早期阅读活动设计和实施中应注意的问题有（)。
10、幼儿园开展早期阅读的根本任务在于提前让幼儿学习认字和书写汉字。
