人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为（）。
反应速度系指人体对各种刺激发生反应的快慢，如大脑接到刺激到做出反应的时间。
当有若干刺激，但只需对其中的一种刺激做出反应，这种反应时为（）
从机体接受刺激到做出回答反应所需要的时间叫做反应时间。
应激是个体对应激源或刺激做出的反应，可分为积极和消极应激。
主体对条件刺激做出的反应称为()。
当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。这类条件反应是（）。
有多种不同的刺激信号，刺激与反应之间表现为一一对应的前提下，呈现不同刺激时，要求做出不同的反应，这时获得的反应时称为（）。
如果呈现的刺激只有一个，被试只在刺激出现时做出特定的反应，这时获得的反应时间称为（）。
在对刺激进行分类时，学习对同一类刺激做出相同的反应，即对该类事物的抽象特征做出反应的是（）。
经典性条件作用理论认为，有机体学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发其条件反应，这一现象称之为（ ）
形成焦虑情绪后，个体通过感觉、认知和防御机制的反馈，个体会根据生理需要、内部刺激、防御机制的反馈等再度做出（ ），进而影响个体的预期和生理反应，从而再次引起与认知和情感反应相适应的行为，如此循环不止。
回避条件作用也称回避学习，指当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。以下没有基于回避条件作用原理的是（ ）。
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称之为___________。
如果个体在做出某种反应后,清除某种厌恶的刺激或不愉快的情景,从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加,称之为（）
经典性条件作用理论认为，有机体对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，与其类似的刺激也能诱发出条件反应，这一现象称之为（）
通过条件刺激和无条件刺激的反复多次的结合，使动物学会对信号（即条件刺激)做出反应，这种实验是（)。
只对条件刺激做出条件反应，而对其他相似刺激不做反应，则是刺激的（）
刺激泛化，是指人和动物一旦学会对某特定的条件刺激作出的反应以后,其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。根据上述定义，下列属于刺激泛化现象的是（）
根据经典条件反射理论，人或动物对某一特定刺激做出反应后，其他类似的条件刺激也能诱发条件反应，这种现象是（）
回避条件作用：当厌恶刺激或不愉快情境预示出现，个体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境，则该反应在以后的类似情境中发生的几率增加。下列属于回避条件作用的是（）
习惯化是指由于刺激重复发生而无任何有意思的结果致使个体对这种刺激（例如警报、防御、攻击）的自发反应减弱或消失的现象，收变刺激的形式或结果，可能使习惯化了的反映重新发生。根据上述定义，下列可以用习惯化解释的是（）
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应。这是条件刺激的（）
5、如果呈现的刺激只有一个，被试者只在刺激出现时做出特定的反应，这时获得的反应时间称为（）。
