要倡议全校学生为地震灾区捐款，最合适的信息发布平台是（）。
为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（）
为了解某校近视率发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）
为了解某校近视率的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）
某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”这一倡议的哲学依据是（）。
为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（）。
为了解某校近视的发生率，调查者计划从全校50个班中，随机抽取5个班，然后调查这些班中的所有学生，这种抽样方法称为（）。
为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名进行调查，这种调查方式是（）
为了调查某校学生的每月的生活费支出，从全校抽取6个班级的学生进行调查，这种调查方法是（）。
林某到外地看望儿子，听邻居议论附近可能要建一个化工厂，担心化工厂对环境有影响，于是自拟了一份倡议书，号召邻居们一起去游行、示威，并向公安机关提交申请。公安机关应当予以受理。
××大学发出通报，要求全校师生向见义勇为学生××学习，通报的主送机关应当是：
为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（ ）
【单选题】为了调查某校学生的学习费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔40名学生抽取一名学生进行调查，这样的抽样方式称为（）。
(分析题) （1）结合材料二示例，请你运用所学知识进行解读。（6分） （2）同学们首先准备对校园的不诚信行为展开调查，你们将采取哪些调查方法获取资料？（两种即可）（4分） （3）调查结束后，你对调査结果作了整理，请你列出两种校园不诚信行为。（2分） （4）针对调查中存在的种种不诚信行为，你们淮备以“你我携手共建诚信校园”为题向全校同学发出倡议。请你写出倡议要点。（8分） 阅读材料，回答下列小题。 材料一： 人以诚立身，国以诚立心。诚信作为一种价值理念，是社会不可或缺的运行规则，是社会进步无比珍贵的精神财富。某校团委开展了“打造诚信校园，做诚信学生”主题教育活动，下面是八年级某班设计的部分活动内容，你作为其中一员参与了活动，希望你能成为大家最佳的合作伙伴。 材料二： 近几年，国家主席习近平的讲话中，经常大谈特谈中国文化，引经据典，旁征博引，以实际行动彰显其所极力宣扬的文化自信，八年级某班的同学收集了习近平曾经引用的古典名句。
为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的全部学生进行调查，这种抽样方法是分层抽样
某校初二学生刘军与同学相比，自控能力比较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老师气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后。孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书。主要内容为：由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元。刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事
2、为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名学生抽取一名学生进行调查，这种调查方法是（）。
某校初二学生刘军与同学相比，自控力较差，做事拖沓，为此经常被老师批评。一次批评中，班主任孙老师说他朽木不可雕，刘军顶嘴，孙老币气急了，踢了刘军小腿一脚，致其受伤。刘军就医后，孙老师主动承担了医疗费。之后，孙老师与刘军的父亲私下签订了一份协议书，主要内容为: 由孙老师一次性支付刘军的医疗费23000元，刘家不再为刘军受伤治疗一事追究孙老师任何责任。随后经鉴定，刘军右侧胫骨骨折，属轻伤。为此双方当事人
3、为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生的名单按拼音顺序排列后，每隔50名同学抽取一名同学进行调查，这种调查方法是？
（二）为了提高导游服务质量，提升城市旅游形象，A省D市导游协会拟向全市导游发出“优质服务诚信导游”的倡议。假定你是该旅游协会的工作人员，请根据“给定资料”，撰写一份倡议书。(20分)要求：(1)情感真挚，富有倡导性；
2、为了调查某校学生的购买图书费用支出情况，从全校抽取4个班级进行调查，这种调查方法是（）。
9、为了调查某校学生的购书费用支出，从全校抽取4个班级的学生进行调查，这种调查方法是（）。
某校学生会向全校学生发出倡议:“不要问父母和长辈能为自己做些什么,但要问自己能 为父母和长辈做了些什么;不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么;不要问 国家与社会为我们做了什么，但要问自己为国家与社会做了些什么。”该倡议体现了：①有价值的人生不考虑个人利益②要发现和创造生命的意义③实现人生价值只需要奉献，不可以索取④要承担起自己的责任（）
某校高一学生发现化工厂向村边小河偷排污水，向环保局多次反映情况，未果。于是向市长写了一封《谁来保护我们的小清河》的信。市长回信表示将督促环保局严处此事。学生给市长写信是（）
