人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是(),而不是对人的从属方面(行为或认知)进行分割或是还原式地分析。
心理学研究认为:人的行为是()
以人为本的代表人物是(),重视对异常心理和异常行为进行分析,强调心理学应该研究无意识现象。
()学派认为应以客观的方法处理客观的资料,强调以个体外观的行为做为心理学研究对象。
()和()认为,管理就是做人的工作,它的主要内容是以研究人的心理、生理、社会环境影响为中心,激励职工的行为动机,调动人的积极性。
1913年,美国心理学家(),提出心理学是研究人行为的科学,而不是意识的科学。
心理学的研究对象不应该是行为,而应该是可以观察的事件,即意识。
()认为心理学不是研究意识的科学,而应该以人和动物的行为为研究对象,行为的基本要素是刺激与反应
主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()。
与行为主义学习理论不同,建构主义学习理论把学习看作个体作用于外部环境,而不是外部环境引起人的行为,这样环境就只是提供了一种潜在的刺激,至于这些刺激是否受到注意或被加工,则取决于学习者内部的心理结构。
在个案工作模式中,强调人和环境是一个互动的体系,人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为,这个模式是()。
重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为()。
()心理学提出“学习者的行为是他们对环境刺激所做出的反应;所有行为都是习得的”的基本假设,并认为人的内心是无法观察的,只能通过对行为的研究来说明人的心理。
主张心理学应该研究意识的功能和目的,而不是它的结构。意识是连续性的像水流一样,提出“意识流”观点的心理学流派是()
()的代表人物是弗洛伊德,重视对异常心理和异常行为进行分析,强调心理学应该研究无意识现象。
人本主义心理学把人的行为归结为本能和原始冲动,也反对不管意识,之研究刺激和反应之间联系的行为主义。
重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派是 【 】
现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”,它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因,认为:人的欲望(或称需要)是人的行为的发动器,倘欲望完全被行为实现而满足了,欲望立即消失,产生索然之感,这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目,赏美心理永远不能完全满足,也就不会兴味索然,美感最强烈之点是刚刚接触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间,这一瞬间就产生“临界点美感”,朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
【选择题】心理学的研究对象不应该是行为,而应该是可以观察的事件,即意识。()
主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是()。
在特定情况、特定环境下好胜心理人的表现行为不是()。
5、在个案工作模式中,强调人和环境是一个互动的体系,人的内部心理与其外部环境的互动产生了人的特定思想和行为,这个模式是()
人本主义心理学重视____方面的研究,认为人的本质是好的、善良的,他们不是受无意识欲望驱使的野兽
主张心理学应该研究意识的功能和目的,而不是它的结构。(2011年)意识是连续性的像水流,提出“意识流“观点的心理学流派是()。(2011年)