现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。
根据全面建设小康社会的总体要求,“十一五”时期经济社会发展的主要目标之一是()显著提高。单位国内生产总值能源消耗降低 20% 左右,单位工业增加值用水量降低 30% ,农业灌溉用水有效利用系数提高到 0.5 ,工业固体废物综合利用率提高到 60%。
现代社会初期,学前教育的主要目标是( )
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容,是一种具有预防和发展功能的社会教育,家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量,加强家庭现代化建设,社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作,主要包括()。
现代社会初期,学前教育的主要目标是()。
2015年全区国民经济和社会发展主要预期目标:地区生产总值增长()左右,规模以上工业增加值增长()
《纲要》提出,幼儿社会领域的教育目标主要包括:()。
从学前儿童社会教育目标的作用对象看,它的功能主要有内在功能与外在功能。
制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和()。
在社区照顾模式理念的指导下,社会工作者为残障儿童联系特殊学校,协助其接受文化教育。实现平等参与社会的目标:在这一服务中,社会工作者扮演的角色主要是()。
社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。
在农业社会、工业社会和后工业社会的经济结构背景下,教育主要经历了哪几种职能变化()。
()的高等教育是工业化社会中的一个范例。
制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
制定学期教育目标的主要依据,一是社会要求,二是()
近代社会的重要特点是采取立宪或共和政体,专制权力受到制约,没有特权阶层,个体平等,同时,逐利的经济活动成为民众的主要追求目标和内容,由此形成工业化大生产。
幼儿园社会教育活动的目标主要是指幼儿园社会领域所包含的特定现象、事实、规则及问题等基本组成成分,它们依照一定的原则,形成一个有机整体。()
社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法社会工作者开展社区教育活动的主要目标是促进社区居民在态度、知识和行为方面的改变。下列做法中,属于促进社区居民态度改变的有()
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
狭义教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。主要指学校教育,下列不符合侠义教育的特点的是()
学前儿童数学教育目标和内容制定的依据主要有()、社会和学科。
工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。主要表现在哪些方面()①社会结构 ②基础设施 ③公共教育 ④生活环境