前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()
形式运算阶段的儿童,其思维特征是()。
形式运算阶段的儿童,其思维特征是( )。
前运算阶段儿童思维的特征是()。
前运算阶段儿童思维的特征之一是()。
形式运算阶段的儿童,其思维特征是()
前运算智力阶段,儿童可以进行以符号代替外在事物的表象性思维,但这些表象都具有()。
皮亚杰认为,前运算阶段的儿童思维特征有()。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论,当儿童处于具体运算阶段,他的思维具有哪些特征,克服了思维的自我中心性,并达到了思维的守恒()
处于前运算阶段的儿童具有()的特征。
形式运算阶段的儿童,其思维特征是( )。
前运算阶段儿童的思维特征是()。
处于前运算阶段的儿童具有的特征包括()。
前运算阶段儿童的思维有何特征()
前运算阶段儿童思维的特点是()。
在前运算阶段,儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下()特点。
处于具体运算阶段的儿童,其思维具有哪些特点()。
处于前运算阶段的儿童思维具有的主要特征有()、()、()、()和()。
发展速度缓慢且长期停留在()阶段是智力障碍儿童思维发展的重要特征,也直接影响了他们对文化知识的学习和对事物本质的认识。 A.具体形象 B.感知运动 C.前运算 D.形式运算
按照皮亚杰的观点,处于前运算阶段的儿童思维具有的特点包括()
处于具体运算阶段儿童思维具有的主要特征有()、()、()、()和()。
前运算阶段儿童思维的特点不包括()。单选
处于前运算阶段的儿童具有()的特征。多选
前运算阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为___________,他们认为外界的一切事物都是有生命的;所有的人都有相同的感受,一切以自我为中心;认知活动具有相对具体性,还不能进行抽象的运算思维;思维不具有可逆性