幼儿能够正确说出自己的性别,大约在()
儿童一般在几岁之前居住于高氟区才会发生氟斑牙()
将性别按男、女分类,属于()
儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
5-7岁儿童首先对自己的认识产生了性别恒常性.
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是()。
普米族儿童在()岁之前只能穿长袍大褂
ADHD儿童还有其他的诊断条件,这些症状一定要出现在儿童()之前,并且要排除情境因素。
在方位知觉的发展中,儿童在()岁能够正确判别前后。
皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。
在执行分类汇总之前,应该首先对数据表按分类关键字进行()
3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。
()的满足可以使儿童的情感得到发展,在成年进入社会后能够与其他社会成员正常相处。
在方位知觉的发展中,儿童在()岁能够正确辨别前后。
7岁左右的儿童处于性别角色的确认的哪个阶段?
以创业者的性别或其他一些群体特征作为分类依据,可将创业类型分为()。
在方位知觉的发展中,儿童在( )岁能够正确判别前后。
()经纪人刘丹在店面接待,一名与母亲走失的男孩进店求助,刘丹立即在《走失儿童临时联络站登记册》上登记了男孩的姓名、性别、年龄和到店时间,随后成功拨打了110电话,在警官到达之前,刘丹的下列做法中正确的有哪些
经纪人刘晓丹在店面接待,一名与母亲走失的男孩进店求助,刘晓丹立即在《走失儿童临时联络站登记册》上登记了男孩的姓名、性别、年龄和到店时间,随后成功拨打了110电话,在警官到达之前,刘晓丹的下列做法中正确的有哪些()
女孩,8岁,体质指数(BMI)在同性别同年龄儿童的第90百分位,该儿童的营养状况处于()
儿童显示出性别意识,并能正确辦别自己和他人是男孩或者女孩的年龄是()
让学前儿童认识自己的性别,对自己的性别产生正确而恰当的认同,防止“性混淆”,是学前儿童健康教育内容的()。
关于儿童性别角色的发展,()根据儿童在发展过程中不同的发展取向,将6-18岁个体的性别角色发展分为三个阶段,其中,9-13岁的儿童处于()阶段