儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段,这种特征出现于()
儿童绘画按使用材料性质可分为实物画、动物画、人物画、故事画、装饰画等。
敦煌壁画主要可分为七类,分别是尊像画、佛教故事画、()、传统神怪画、经变画、()、装饰图案画。
通过口语表达、写、画、讲故事及学习唱歌等多种活动,帮助孩子更好地学习语言。这种方法属于()
莫高窟中最早、保存最完整、规模最大、内容最丰富的故事画是哪一幅?长多少米?
从()以后,中国的绘画才开始大量画到画纸上。
我国建筑装饰彩画中,以画山水、人物故事、花鸟虫鱼为主要内容,从江南包袱画演变而来的彩画是指()。
创作教学方式除包括记忆画、想象画和插图以外,还包括添画、组合画和()
运用绘画的手法表现经典内容的就是所谓的“经变画”。
隋唐以后,佛教在中国已盛行,大部分人对常见的佛教故事画都耳熟能详,这时,更深层次的理论性经典受到重视,因此,表现佛教思想内容更为丰富的经变画就受到了欢迎。
佛教史迹故事画以描写佛教传播的历史遗迹和灵应事迹为内容,既有真人真事,也有想象虚构,题材多达数十种。其包括( )等。
下列不属于敦煌佛传故事画表现的内容是( )。
故事画出现是因为( ),大量的佛教故事画才得以应运而生,内容丰富,情节动人,而且渗透进中国传统的忠君、孝悌、仁爱、和顺等儒家思想,生活气息浓郁,具有非凡的魅力和教化功能。
《拉奥孔>所讲的画,主要指故事画。一幅画只能画出故事的一场情景,所以莱辛认为画家应当挑选整个“动作”里最耐人寻味和想象的“片刻”,千万别画故事“顶点”的情景,因为一达顶点,情事的演展已到尽头,不能再“生发”了,那个“片刻”仿佛女人“怀着身孕”,它包含从前种种,蕴含以后种种。对划横线的句子理解正确的一项是()。
在包括欣赏在内的审美创造活动中,要读懂画或者画好画、顺利进入想象、联想的天空,进行能动的创造,感知、阐发作品的“内美”;那就一定要做好一件带有根本性意义的事请,否则没门儿!这件事情就是()。
一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按他所说的去画,说明他的想象特点是()
唐卡,以布或纸为底,所画内容多为各种神佛、佛经故事和天文、医学图像等,凝聚了人民的智慧和信仰,寄托了人民对于生活的热爱。请问,唐卡属于哪个民族独具特色的卷轴画()
①每当普希金诗情洋溢时,形象便在脑海里缤纷涌现②这是他独有的一种绘画状态③绘画是普希金的一种表达方式④所以普希金的画大多画得很快,是他瞬间形象想象的灵性记录⑤他大量的匦,是绘在他诗作的手稿上将以上5个句子重新排列,语序正确的是()
◑最具有代表性的唐代人物绘画的主要题材是()◑A. 历史故事画◑B. 宗教题材的人物画◑C. 仕女画
61、儿童根据老师的要求画一幅主题画,这种根据任务进行的想象是有意想象。
想象画的教学方法基本分为两种:一是“表现”教学方法;一是()。
()学者克尔胜斯带讷把儿童美术发展分为实验前期、定型图式期、线与形色期、平面画期、立体画期五个阶段。
①每当普希金诗情洋溢时,形象便在脑海里缤纷涌现②这是他独有的一种绘画状态③绘画是普希金的一种表达方式④所以普希金的画大多画得很快,是他瞬间形象想象的灵性记录⑤他大量的画,是绘在他诗作的手稿上将以上5个句子重新排列,语序正确的是()
()是幼儿运用绘画工具,根据自己的意愿画出具有一定故事情节的画面内容,然后将图画内容清楚、完整的讲述出来。