运用分析法发现稿件中的疑点的具体途径包括（）。
稿件中常见的在思想上、观点上的一些差错，主要表现有（）。
当发现稿件中存在事实前后矛盾的现象时应如何处理？
稿件中观点差错的表现，除了偏离政策外还要看是否有（）。
下列属于稿件内容差错的是（）
稿件存在观点、事实、辞章等方面的错误时，网络编辑应对此进行修改，这种改稿方式称为（）。
新闻稿件中哪些事实的差错是编辑可以看出来的？
修改稿件时对事实的校正主要从两方面入手，包括内容和（）。
强调稿件中的事实、情节要清楚，主要是指（）。
对稿件进行压缩的原因，主要是非新闻事实或离题的议论多以及（）。
稿件在思想内容、基本事实或材料运用、文字表述等方面有欠缺，必须经修改后才能发表的情况属于（）。
校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作（）。
校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。由（）决定。
营业网点如何及时发现银行卡长款差错（）。
编辑修改稿件时，如果要增补新闻事实，常用的方法有（）。
依据权威性资料对稿件内容进行检查，这种发现新闻稿件差错的方法是（）。
一些稿件所涉及的事实可能是不真实的甚至是完全捏造的，发现此类内容错误的有效方法是：（）
校对人员发现原稿中的差错，应该用铅笔将差错标出后，在校样版心外的空白处提出疑问。至于是否修改，由（）决定。
对稿件在思想内容、基本事实和材料运用、文字表达上的差错所做的修改被称为（）
对稿件事实的校正，包括的主要方面有（）。
修改稿件中，订正事实的标准有（)
编辑修改稿件时，如果要增补事实，常用的方法有（)
运用分析法发现稿件中的疑点，可以从哪几个方面入手？
