为了更好地了解双足病灶的解剖定位，需做
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点
为了了解学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是（ ）。
（）是指一个国家、一个地区、一个组织敞开大门让公众实地参观，以加深公众认识和了解的一种活动。
普查是指为了详细地了解某一方面的情况而专门组织的（）。
社区中的刘奶奶一直独自生活，子女都在国外，刘奶奶年岁大行动不便。社区工作者老丁为了能够让刘奶奶更好地得到服务，举办各种活动召集和推动周围的居民了解刘奶奶，促进周围居民和刘奶奶之间的联系，发展了互助性的支持。老丁帮助刘奶奶建立的是（）
作为老师，了解，认识自己至关重要，试从心理学角度论述教师如何更好地了解自己。
为了让紫山中学的高二学生更好地帮助他人，中学老师组织了“义工学习小组”，教导学生一些助人的专业知识和技能，并且通过带他们去敬老院、孤儿院等福利机构让他们可以更加熟悉社会工作的一些方法。“社会工作小组”是（）。
（）简报反映组织的公关活动的有关情况，让公众了解组织。
在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（）的特点。
《杨修之死》是人教版中学语文九年级的课文，为了让学生更好地了解该课文的故事情节，张老师决定让学生在课下收集《三国演义》中其他的故事以便第二天上课进行分享，下列选项中不适合大家分享的是（）。
随着网络宽带化、智能化的发展，消费者可以通过更多的途径了解企业的情况，企业可以充分利用这些途径推介自己的产品，尽可能更多地让消费者了解自己的产品，是指网络化营销的（）。
在学习《中国建筑的特征》这篇文章时，某教师为了让同学们更好地了解赵州桥的形状特点，提议结合课文的介绍，画出赵州桥的平面示意图。先每个同学画图，同桌交流；然后请一位同学运用投影仪展示自己的作品，并说明绘画依据；最后老师和全班同学共同评价这幅示意图。下面是对以上教学活动的评价，试选出不够正确的一项（）。
对（）进行分类的目的是为了更好的了解学生的障碍特点以及由此特点引起的困难，据此对他们实施教育和康复，让他们更好的适应环境，获得更好的生存体验。
高情商能够让你恰如其分地表达自己的情感，了解他人的情绪状态，与他人友好相处，在组织中发展自己，最终走向成功。
()是组织为了更好地生存，努力促进组织与公众之间的理解和适应的活动。
五号为了让自己更好地观察,需要一定的空间,包括()。
五号为了让自己更好地观察，需要一定的空间，包括（ ）和（ ）。
宣布是指合法主体公开地将带有约束性或强制性的内容告知于公众，目的是为了让公众了解、知晓，在行为上遵从。选项中，符合定义的是（）。
上海的抗日旧址很多，为了更好地利用和宣传这些地方，市里准备制作一本旅游指南，如果让你去组织实施，你怎么做
为了更好地理解会议营销，首先要了解哪些营销方式（)。
5、记者现场出镜的作用， 最主要是通过记者的指点、引导、体验和解说， 让人们更好地了解现场、感受现场。
近年来，“感动中国”人物己经成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（）①传递美好情感，传递生命正能量②体验正面情感，消除负面情感③体验美好情感，引起情感共鸣④从身边小事做起，只对自己负责
