运动参与是指主动参与体育活动的态度和行为表现，经常参与体育活动的人，可以培养和发展对运动的兴趣和爱好。养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。作为学校领域的运动参与，要求学生具有积极参与体育活动的态度和行为，掌握科学健身的知识和方法，养成坚持体育锻炼的习惯。 根据上述定义，下列属于运动参与的是：
思维是人脑对客观事物进行间接或概括反映的能力，是借助语言来实现的.能揭示事物本质特征及内部规律的理性认识活动。人区别于动物最主要的标志是人会（）。
智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。
人对认识和探究活动的一种特殊意识倾向，表现为一个深入认识某种事物，并力求参与该活动的心理倾向是（）。
兴趣是人力求探究某种事物或从事某种活动的（）。
并不是所有能够驱使人从事某种活动，满足幸福需要的事物，都可以成为幸福和快乐的行目标。
任何一种兴趣总是针对一定事件，为实现某种目的而产生的。人对他所感兴趣的事物总是心向神注，积极地把注意指向并集中于该种活动。这说明了兴趣的哪种特点（）
能力是指顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动的个性心理特征（）
所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。它是成功地完成某种创造性活动所必需的（ ）。
洞穴假设是指人类作为一个族群，对事物的认识总是带有某种种族的偏见。（）
洞穴假象是指人类作为一个族群，对事物的认识总是带有某种种族的偏见。（）
情商，是指一个人掌握自己情绪的能力，与他人无关。
智慧职教: 兴趣是人力求认识和掌握某种事物，并经常参与该活动的( )
一个人力图认识某种事物或参加某种活动的个性倾向是指
人们积极认识，探究某种事物、从一某种活动的心理问题倾向是（)。
创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质，是对文案撰稿人的重要要求。其与一般能力的区别在于它的（）
残疾预防,是指针对各种致残因素,采取有效措施,避免个人（) .上某种组织、功能的丧失或者异常,防止全部或者部分丧失正常参与社会活动的能力。
通过培训而使学习者掌握一种认识事物的（)，学会怎样领会信息、分析信息、综合信息，并用某种价值取向去运用信息。
（)是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。
力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向称为（)。
文学直接地或内在地力求审美地掌握世界，认识并反映现实。（)
