下列是关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的叙述，其中错误的是（）

A . 在研磨菠菜叶时若不加入碳酸钙.则经纸层析后就不能获得四条色素带 B . 萨克斯的半叶法实验须先将叶片摘下置于暗处，以消耗掉叶片中原有的有机物 C . 在丙氨酸溶液中加入双缩脲试剂可发生紫色反应 D . 用一定浓度的KNO 溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞可观察到质壁分离和自动复原现象

A . 油泵选择开关打到“自动主油泵”位置，主油泵启动； B . 油泵选择开关打到“自动主油泵”位置，副油泵启动； C . 主油泵启动后立即就可将油泵选择开关打到“自动主油泵”位置。

A . 验证酶的专一性时，自变量是酶的种类 B . 验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度 C . 探究温度对酶活性影响时，自变量是温度 D . 探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸、过碱、中性三组

A . 干预因素实施前发生率越高所需样本越大 B . 干预因素实施后发生率越低所需样本越大 C . 干预因素实施后发生率越低所需样本越小 D . 干预因素实施前发生率越高所需样本越小 E . 单侧检验比双侧检验所需样本量小

A . 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板 B . 取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上 C . 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48h D . 确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数

A . A．建立“生物圈2号”的目的是制造一个人工模拟的生命支持系统 B . B．“生物圈2号”中设置了生产者、消费者、分解者三大功能类群 C . C．“生物圈2号”完全模拟地球条件 D . D．“生物圈2号”实验的失败，使人们认识到与自然和谐共处的重要性

A . 因水泥水化产生体积膨胀而开裂 B . 因干缩变形而开裂 C . 因水化热导致内外温差而开裂 D . 因水泥安定性不良而开裂

A . A．在实验室工作的所有时间内都必须穿工作服。 B . B．在离开实验室工作区域之前，工作人员必须洗手。 C . C．禁止穿戴实验室防护衣物到实验室以外的地方。 D . D．实验室防护衣物和通常穿着衣物存放同一橱柜。

A . 干预因素实施前发生率越高所需样本越大 B . 干预因素实施后发生率越低所需样本越大 C . 干预因素实施后发生率越低所需样本越小 D . 干预因素实施前发生率越高所需样本越小 E . 单侧检验比双侧检验所需样本量小

A . 穿心锤重120kg B . 落距110cm C . 当触探杆长大于3米时，锤击数应进行杆长修正 D . 利用锤击数不能判别砂土液化

A . 用R型活菌和加热杀死的S型细菌分别给小白鼠注射，小鼠均不死亡 B . 用 S标记的噬菌体侵染细菌，在子代噬菌体中也有 S标记 C . 用烟草花叶病毒核心部分感染烟草，可证明DNA是遗传物质 D . 用 P标记的噬菌体侵染细菌后离心，上清液中具有较强的放射性

A . 纯净的氢气在空气中安静燃烧 B . 氢气中混有空气，点燃可能发生爆炸 C . 氢气在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D . 用干燥的冷烧杯罩在氢气的火焰上，烧杯内壁有水雾出现

A . 用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定 B . 脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴 C . 鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D . 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用。

A . 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 B . 实验目的是探究小鼠的先天性行为 C . 小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记 D . 小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

A . A.“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、细胞质 B . B.从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C . C.“NDM－1超级细菌”的生命活动离不开细胞 D . D.“NDM－1超级细菌”与人体细胞相比，在结构上的主要区别是没有染色体

A．演示实验的现象要明显才能让学生能观察和理解 B．教师上课之前不需要对演示实验做课前预实验 C．演示的装置要可靠，安全，不能伤害到学生 D．教师的演示要科学规范，对学生起到示范作用

A．在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜 B．进行探究实验为减少误差需计算平均值，如探究妈蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化 C．眼看目镜内，逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像，再转动细准焦螺旋，使物像更清 D．取下洋葱片叶内表皮在清水中展开，滴滴加稀碘液，使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下

A．纵坡一般不宜超过4%，且坡长不宜过长，在适当距离应设水平路段，并不应有阶梯 B．园路一侧为陡坡时，为防止轮椅从边侧滑落，应设2cm高以上的挡石 C．排水沟篦子等，不得突出路面，并注意不得卡住车轮和盲人的拐杖 D．道路的横坡和纵坡应尽可能地达到水平程度，以方便残疾人的行走

A．模块的凝聚性越高，则模块间的耦合性越低 B．模块的凝聚性越低，则模块间的耦合性越高 C．模块划分越细、功能越单一，模块的凝聚性越高 D．模块划分越细、功能越单一，模块间的耦合性越低

A．二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B．二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C．二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D．二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

A．正交和反交试验增强了实验的严谨性 B．测交结果可反映F1产生的配子种类、数量及比例 C．F1体细胞中各种基因都能正常表达，并表现出相应表现型 D．孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设

A．加盐主要是为了调节水分，利于毛霉生长 B．含水量大于85%的豆腐利于保持湿度，适宜制作腐乳 C．装坛阶段加入料酒可有效防止杂菌污染 D．密封瓶口前瓶口不需要通过火焰灭菌

A．米勒向装置中输入了水蒸气、氨，氧气和氢气等 B．米勒的成功说明在现今地球环境条件下，一定能产生原始生命 C．米勒实验为生命起源的化学演化提供了理论依据 D．米勒实验说明原始大气中的无机小分子能转变成有机小分子