各种大众传播媒介的共性是：大众传播媒介都具有（）
印刷类大众传播媒介是运用电子技术、电子技术设备及其产品进行信息传播的媒介。
广告作为一种大众传播媒介，传播信息是它最基本、最重要的功能。平面广告通过（）传播信息，把主题内容形象、准确、生动、迅速地传达给受众，让受众接受并留下深刻的印象。
网络传播可理为利用互联网这一媒介进行的信息传递，是一种兼具（）内涵的新型大众传播。
垂直传播即母体的病原体不经过任何媒介物直接传给子代的一种传播方法
认为大众传播受传者是否接受媒介传播的信息主要取决于其“选择性的注意与理解”的理论是（）
大众传播媒介中最有效力的广告媒介是（）
“议程设置功能”理论暗示传播媒介对外部世界的报道（）。
美国发达资本主义国家的传播学者探讨了大众媒介与落后国家发展之间的关系，形成了一系列理论论述，被称为（）。
以广播电视为主的电子媒介与其他大众传播媒介相比较在信息传播过程有以下特征（）。
传播学批判学派认为，大众传播媒介巨大的政治影响力主要源于其特有的（）
“议程设罩功能”理论暗示，传播媒介对外部世界的报道（）
模式示范论认为，大众传播能够描述模式化的行为。受众与媒介内容的接触，为自己提供了一种学习的对象，可以从中学得一系列行为方式，这些行为方式在一定程度上可以成为人们处理反复出现的问题的永久性方式的一部分。
根据（）的“游戏论”，大众传播媒介仅仅是提供娱乐的一种玩具而不是工具，它是视大众传播媒介等于娱乐或等于玩具的理论。
“知识沟”理论认为，大众传播媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者在知识方面的差距越有（）的趋势。
一类研究认为，大众传播媒介的影响是有限的、间接的和有选择的，它往往受到媒介的性质、个人差异、社会类别和社会关系等诸多因素的制约，远非“威力无比，不可抗拒”。那么，这个研究得出的理论是（）。
有些学者认为，传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是（）
大众传播媒介是政治社会化的媒介。
大众传播媒介（大众传媒）
媒介组合是指在（）大众传播的媒体计划之中，使用（）的媒体。针对各种媒介的不同特点，择优选择以发挥传播媒介的最佳功能。
报纸、广播、电视这些传统大众媒介，是比较典型的训示型媒介，即媒介一方掌握着传播内容的存储权，同时掌控着传播方式、时间、主题安排等方面的决定权。
谣言是一种最古老的大众传播媒介。（）
在大众传播中，营养教育者常利用媒介与工具，其中大众媒介选择的原则是（）
“议程设置功能”研究为我们提供了这样一种解释：就物理视野和活动范围有限的一般人而论，这种关于当前大事及其重要性的认识和判断，通常来自于大众传播理论，大众传播媒介不仅是重要的信息源，而且是重要的影响源。
