（）是教师有效地传递信息，促使主体和客体相互作用以及发挥主体学习的积极性和主体性的重要因素。
婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响，进行一系列心理变化的过程。
学习的主体因素指（）。
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。
“幼儿使学习的主体，是内因，是最后起决定作用的因素”，这说明在幼儿园教学活动中应坚持（）。
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。
影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。
认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。
（）是指建立在反复学习实践基础上的对学习本身的一种深刻认识，并将这种认识积淀升华成为主体的基本稳定的精神品质。
影响学习的主体因素有哪些？（）
犯罪主观方面就是指犯罪主体对自己行为的（）所抱的心理态度。它包括（）、（）等几种因素。
文献主题因素有五方面：一是主体因素，指图书的主要（）；二是通用因素，即表达图书（）的（）；三是位置因素，指主题中（）所处的空间，如（）（）（）等；四是时间因素，如（）、时代、（）等；五是类型因素，图书的类型指（）（）等。
下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。
学习的主体因素是（），任何教学都必须通过它起作用。
从内涵上看，创新思维就是指主体具有创新特质的因素内在整合所形成的思维。它的特质包括（）。
（)是指不同创新主体合作推动创新的创新组织形式。A自主创新B模仿创新C合作创新D学习创新
微观经济环境主要是指企业内部环境，即指企业内部的物质、文化环境的总和，包括企业主体性质、( )等因素，也称企业内部条件。
管理创新动机是指创新主体内在的激发管理创新的因素，这种因素不同于管理创新到动的因素，前者是管理创新主体的（)，后者则是（)
在“学”与“教”的互动过程中，__________是学习活动的主体因素
