根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是( )。
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》教学评价认识错误的一项是()。
具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是()。
在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈,老师让昊昊坐到教室的角落,以下对该教师行为评价不正确的一项是()。
能借助"三读(读通、读懂、读好)"进行自主学习,乐于朗读,达到正确、流利、有感情地朗读课文。通过体验、联系上下文等各种手段理解本课"肃然起敬""小憩""庸碌""擎天撼地"等词语的意思,从而体会作者的思想感情,理解生命的价值,体味生命的顽强和美好。同时能把握主题词,准确理解文意。这是一位初中语文教师为课文《生命生命》一课设计的教学目标,以下对其评价错误的一项是()。
根据你对教学评价的理解,下面不正确的一项是( )。
教师对语文教学评价的功能认识错误的一项是()。
在教学某版教材初中语文课文《奇妙的克隆》一课时,教师为学生设计了这样一道题目:“从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。”以下对其设计意图分析正确的一项是()。
某教师阅读《义务教育语文课程标准(2011年版)》后,写了一段学习体会,下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记,错误的一项是()。
随着网络的普及,初中语文教学也逐渐在各个方面采用网络完成教学。然而,有些教师却不以为然。以下四位教师关于网络教学的评价说法正确的一项是()。
以下是某位教师对语文教材的作用的认识,其中不正确的一项是()。
某新任教师针对如何恰当地进行课堂教学评价这个问题,请教了若干教师,以下是几位教师的建议,其中对教学评价的表述恰当的一项是()。
某位初中语文教师在讲授《山中访友》一课时,设计了这样一道课堂练习:“朗读课文,想象课文中的情境,揣摩作者的写作意图,回答下面的问题:作者在山中拜访了哪些“朋友”?作者为什么把进山看景说成“山中访友”?以下对其分析不正确的一项是()。
教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。
下列对教学评价过程表述不正确的一项是()
以下教师对《义务教育语文课程(2011年版)》关于语文教学实施的解读不正确的一项是( )。
教师在讲解《劝学》一文时,对“君子博学而日参醒乎己”这句话进行了解说。下列选项中说法正确的一项是()。
教师对语文教学评价的解说,不正确的一项是()。
教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述,不正确的一项是()。
以下教师对语文课程评价的表述,不当的一项是()。
以下几位教师关于初中语文课文《音乐之声》的多媒体教学设计最合理的一项是()。
下列对选文的解说,不正确的一项是( )