学校社会工作者小亮，到所服务的学校后，政教处主任给了他一份被老师认为有“问题”的学生名单，小亮在为这些学生建立档案时，以下问题应该归入学生行为问题的有（）。
人本主义学习理论认为应该研究的或探讨的是（），而不是对人的从属方面（行为或认知）进行分割或是还原式地分析。
工作设计中的（）认为在工作设计中应该把技术因素与人的行为，心理因素结合起来考虑。
心理学认为情绪是人的内心对客观事物的感受，经由身体表现出来的态度、体验以及相应的行为反应，是客观事物与人的需要之间关系的反映，这一关系包含三层的含义，以下哪一项不属于所包含的含义（）
（）认为可以通过“操作”和“强化”任意塑造人的行为，他说：“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果，我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机体的行为，“正如一个塑刻师塑造一块烂泥一样”。
事故隐患也包含人的不安全行为。
见义勇为是指为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，挺身而出，与违法犯罪行为作斗争或抢险救灾的违法行为。
某高校孙老师先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵打闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师带课。后又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。根据材料回答下列问题。新时期加强高校师德建设，教师应该正确对待（），冷静地处理与领导的关系。
（）提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。
何老师认为在安娜与弗龙斯基的情感中安娜处于强势的地位,所以会有更多的情感要求。()
何老师认为集体行为的特征包含()。
孔子认为,不管有什么样的社会身份,人的一切思想行为都应该符合名的规定。()
托尔斯泰对列文与基蒂的婚姻描写成幸福与充实的,但何老师却认为这样的婚姻同样潜藏着危机。()
人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也以燃烧起来。中学生何进喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系，可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此，他的内心充满着矛盾。为了让何进的天赋燃烧起来，你应该建议他（）
生产安全事故隐患排查与治理体系所指的缺陷包含：物的不安全状态、人的不安全行为、管理上的缺陷及环境的不安全因素。（）
现代安全管理理论认为，人的习惯性违章违纪行为动机是由行为者对行为后果的期望程度、（）、安全氛围对个体的影响三个因素决定影响的
Bernadin等（1995)认为,“绩效应该定义为工作的结果,因为这些结果与组织的战略目标、顾客满意感及所投资金的关系最为密切”。而Campell（1993)指出,“绩效不是行动的后果或结果,它本身就是行动绩效由个体控制之下的与组织目标相关的行为组成,无论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。根据上述案例,对比说明绩效行为、绩效结果之间的逻辑关系并阐述绩效的维度内容。
小孙大学毕业后到某学校任教。先是因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二多数票而被否决。孙老师非常气愤，认为是校领导有意整她，故到校长办公室大吵大闹。因备感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课甚至又在教师的集体活动中，不顾场合，只要看见院领导就想发脾气，宣泄心中的不快。从教师职业道德行为角度讲，孙老
为了“让人民群众吃得安全、安心、放心”，你认为在食品安全方面应该做到（）①生产者严格遵守法律法规，生产合格产品②销售者诚信经营，杜绝假冒伪劣③国家有关部门完善法规，加强检查监督管理④消费者增强维权意识，与制假售假行为作斗争
9、下列哪一个人对他人的评价表现出了典型的晕轮效应？（） A.出门旅游时，妈妈告诉小李旅途上可能会遇上小偷。上了火车后，小李心里就一直忐忑不安，觉得谁都像是坏人 B.吴某很乐观，他总是把事情往好的方面想，对人的评价也是积极的，认为人都是善良的，犯错误的人都是不小心的过失行为 C.小王认为同事小吴是个勤劳、热情的人，每天都提前到办公室帮助大家打扫卫生。可有一天，小吴没有帮他送报纸，小王不免心中就嘀咕：原来小王也不是那么热情 D.上夜大的第一天，王某发现英语老师漂亮，回家后他就不停的向家人诉说老师漂亮，对学生和蔼、讲课特别有经验。
一年一度的“优秀班集体”评选活动又开始了，如果你是评委，你认为下列做法中有助于优秀班集体评选的是（）①班长张明虽然很少写作业，但成绩优异。因此，他认为学生不必按时完成作业 ②几名学生与老师共同探讨班级共建③小梁家庭贫困，经常受到班级同学的关怀与帮助④晚自习时教室很吵闹，大家提议：老师在教室时大家暂时安静，不在时可随意
谢老师勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争，坚决维护教育事业的尊严和地位，由此，说明谢老师具备较强的（）
王某是一名高三学生，平时学习成绩很好。但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。弟弟被李某打伤后，作为未成年人，王某的正确选择是（）①忍一时风平浪静，毕竟马上要高考了②及时与父母、老师沟通，并依法维权③遇事冷静，懂得每种行为都会产生一定后果④见义勇为，以暴制暴，勇敢同李某作斗争
师生之间难免有矛盾，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开 始。以下四位同学与老师交换意见的语言，比较恰当的是（）① 小利：“老师，这个问题，我认为是不是应该……”② 小文:“老师，您讲错了，压根就不是那么回事，应该……”③ 小美:“老师,我认为……，当然我讲的也不一定对……”④ 小詹:“老师,我说的一点都没错,就是您错了
