在教师的人格中有两种重要特征对教学家显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。
张老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，张老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中（ ）对教学有显著影响。
李老师平时对学生特别关心，每个学生有困难她都尽力帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中（）对教学有显著影响。
在教师的人格特征中．对教学效果有显著影响的是()
在教师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。
在一个试验设计的分析问题中，建立响应变量与各因子及交互效应的回归方程可以有两种方法：一是对各因子的代码值（CodeUnits）建立回归方程；二是直接对各因子的原始值（UncodedUnits）建立回归方程。在判断各因子或交互作用是否影响显著时，要进行对各因子回归系数的显著性检验，可以使用这两种方法中的哪一种（）？
（）在有效数字中有两种意义：一是作为数字定位，另一是为有效数字。
教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著地影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（ ）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征，对教学效果有显著影响，它们是()。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性，二是（）。
1．在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )
29.在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是教师的热心和同情心；二是教师（ ）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师（）。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。
3 8 ． 在教师的人格特征中， 有两个重要特征对教学效果有显著影响： 一是教师的热心和同情心； 一是教 师_________ 的倾向性。
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性;二是（）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响，富于激励、想象的倾向性和（）
在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是（），二是富于激励和想象的倾向性
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；一是教师（）
