开展深入学习实践科学发展观活动目的是什么？
开展创先争优活动为进一步落实深入学习实践科学发展观活动需要长期整改的任务特别是延伸到基层的任务、切实兑现向群众作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制提供了有力抓手。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是（）的迫切需要。
牡丹江市深入学习实践科学发展观活动的主题是（）。
开展深入学习实践科学发展观活动要围绕一个总要求就是（）。
深入学习实践科学发展观活动，要在学习上突出（）。
下列有关开展深入学习实践科学发展观指导思想表述不正确的是（）。
开展深入学习实践科学发展观活动着重把握的主要原则是（）。
展深入学习实践科学发展观活动，必须着力转变不适应和（）科学发展观的思想观念。
深入学习实践科学发展观的过程，就是把马克思主义基本原理同中国特色社会主义新的（）相结合的过程。
党中央决定，从（）开始，用一年半左右的时间，自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动，每批时间半年左右，到2010年2月基本完成。
开展深入学习实践科学发展观活动，必须着力解决影响和（）科学发展的突出问题。
全党开展深入学习实践科学发展观活动体现的哲理是（）。
开展深入学习实践科学发展观活动，要着力转变不适应、不符合科学发展要求（）。
开展深入学习实践科学发展观活动，必须把科学发展观（）到经济社会发展的各个方面。
在全党开展深入学习实践科学发展观活动，必须进一步把握（）。
深入学习实践科学发展观，要切实做到以学习推动实践，以（）促进学习。
深入学习实践科学发展观活动的目标要求是什么？
从2008年9月全面启动到2010年2月基本结束的全党深入学习实践科学发展观活动的总要求是：党员干部受教育、科学发展上水平、（）。
开展深入学习实践科学发展观活动，必须提高运用科学发展分析和（）实际问题的能力。
2008年9月，中共中央决定用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动从2008年9月正式启动，到2010年2月底基本结束。（）
开展深入学习实践科学发展观活动的3个阶段是（）
通过学习实践活动，进一步加深对科学发展观的认识，说法正确的是（）
开展深入学习实践科学发展观活动的基本原则是（ ）。
