（）为保护中华文化之根本，提出“中学为体、西学为用”的主张。
广告构图要体现“功能为用，艺术为体”。
“西学为体，中学为用”是晚清时期（）的主张。
《创业法学》的格局以创业学为体，法学为用。
近代“中学为体，西学为用”思想的提出者属于（）
“中学为体，西学为用”意思是（）
在（）一书中，孟德斯鸠运用历史的方法和文化学的方法，论证了资产阶级的政治自由和民主制度，在西方思想界有着重要的地位。
在清末思想启蒙运动中，（）提出了“以自由为体，以民主为用”的深刻命题，他翻译的《天演论》中，阐述了（）的进化论思想。
下列哪一派主张“中学为体，西学为用”（）
系统概括“中学为体，西学为用”的教育家是（）。
先天八卦为体，后天八卦为用。
提出“以自由为体，以民主为用”、被称为“中国西学第一者”的学者是（）
严复的《天演论》翻译自《进化论和伦理学》，提出自由为体，民主为用。
18世纪中叶，越来越多的西方自由主义和民主思想传到俄国并且与俄国本土文化结合了起来。（）
“中学为体，西学为用”是由哪位先辈提出的：（）
洋务派以“富国强兵”为目标，以“中学为体，西学为用”总的指导思想，全面学习西方的先进制度和技术，是时代的改革先行者。
卢梭曾被认为是民主和自由的敌人。
提出“中学为体，西学为用”一说的是（）。
《创业法学》的格局以创业学为体,法学为用。( )
晚清提出“中学为体，西学为用”的是？
越来越多的西方自由主义和民主思想传到俄国并且与俄国本土文化结合了起来发生在18世纪中叶。
()提出了“中学为体,西学为用”一说。
严复提出西学，反对洋务派“中学为体，西学为用”的主张。以下选项中，哪些属于严复的论述 。
“中学为体，西学为用”就是以中国的封建制度为根本，同时学习西方的先进制度。
