元认知的实质是个体对认知活动的自我意识和()
自我验证又称期望效应,它不属于社会认知。
元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和()。
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,克服了思维的自我中心性,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,这在皮亚杰儿童认知发展阶段中是属于()。
下列不属于自我认知组成要素的是()
对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指()。
元认知是个体对认知活动的自我意识与自我调节,其主要内容不包括()
下列选项中属于自我意识的认知形式的有()。
元认知是指对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与自我调节。其内容主要包括:()和()
自我调适是解决和摆脱低落情绪甚至痛苦的最佳途径,下列不利于志愿者进行认知调整的是()
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。
元认知的实质是人对认识活动的自我意识和( )。
大学生的自我认知失调、人际关系障碍、情绪情感不稳定等问题属于心理障碍。
我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知,包括个体对自身认知活动的自我意识和( )
元认知指人们对自己认识活动的自我意识和自我调节,它不包括()。
儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界,但他们的认知仍然是直觉的,不符合逻辑的,具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点,这属于的认知发展阶段是()。
“单位元认知”即个体对自己认知活动的自我意识和自我体验。
下面哪一项不属于进行自我认知所采取的方式?()
认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认知干预的是 ()
认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是()。
认知干预:认知干预的原则认为,一个人的心理活动和心理状态决定于其内在的认知观念,个体心理问题的根源是其头脑中不合理的认识观念,认知干预就是要以正确的理论知识来改变个体的不合理认识。下列不属于认识干预的是
3、学会自我认同,首先要学会自我审视,也就是鉴别错误的认知思维。以下哪些内容不属于错误的认知思维:
二、定义判断。共10题,每题0.5分。每道题先给出一个概念的定义,然后分别列出四种情况,要求你严格依据定义从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意:假设这个定义是正确的,不容置疑的。请开始答题:第 56 题 认知失调:指一个人的行为与自己先前一贯的对自我的认知(而且通常是正面的、积极的自我)产生分歧,从一个认知推断出另一个对立的认知时而产生的不舒适感、不愉快的情绪。 下列属于认知失调的是()。