“假说”在没有事实验证的情况下还不是科学理论。现有的科学知识和理论远不是事实的全部,而我们的许多科学家在从事研究工作时,总是________于现有的一些学说,只是试图用实验结果来证明这些假说的合理性,而不是设法去________它。实际上,许多流行的假说与科学理论必须符合客观实际、逻辑严谨、没有矛盾的要求________。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
胡适曾经提出这样一个观点:大胆地假设,小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤:首先要能 _______,不断提出新的问题、新的想法;之后要能对提出的假说做严格的论证或实验 _______。 依次填入画横线部分最恰当的一项是:
赫尔巴特率先明确提出,在教学过程中,学生的知、情、意相互作用同时介入,这就需要我们处理好知识学习与思想、情感、意志培养的关系问题,这一观点称为教学的_______原则。
胡适曾经提出这样一个观点:大胆地假设,小心地求证。这句话很好地概括了科学研究的两个基本步骤:首先要能_______,不断提出新的问题、新的想法;之后要能对提出的假说做严格的论证或实验,_______ 。 依次填入划横线部分最恰当的一项是( )
十八大以来,国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了重大时代课题。这就必须从理论和实践结合上系统回答____
在计算机运行时,把程序和数据一样存放在内存中,这是1946年由__________领导的小组正式提出并论证的。
梭罗提出\世界保全在荒野之中”,认为人的文化气质需要泥土滋养,因此,________________其实是一个比我们的文明更高级的文明载体。
生活的__________就在于生活本身。这个道理太过于简单明了,以至于我们从未认真去想它,甚至和平时期我们还怀疑它是否真是那么回事。例如,道德家好像瞧不起睡懒床的行为,神学家总以为不图舒适才是__________。然而前方的战士迟早会深信:酣然饱睡是文明赋予的最崇高的权利之一,与枕戈待旦比较起来,__________才是真正的生活方式。填入横线部分最恰当的一项是()。
美国心理学家加德纳提出的多元智力理论认为,智力由七种相对独立的成分所构成,这七种智力成分分别是:言语智力、逻辑一数学智力、窒间智力、音乐智力、身体运动智力、社交智力和_______。
32、凯恩斯的通货紧缩理论认为资本主义之所以会发生世界生产过剩危机,产生失业与严重的通货紧缩,根本原因在于________不足。
表象训练理论中______认为可以从神经肌肉与认知两个方面提高练习者的技术动作操作。
如果我们按照马斯洛的需求层次理论进行分析,“经济人”假设和X理论正是对应于人的_____和_____;而人群关系理论及其“社会人”假设则对应于人的_____和_____;麦格雷戈提出的Y理论,以及超Y理论和“自我实现人”假设主要对应的就是人的_____,而_____理论和_____假设强调对人的需要进行引导。
“创业教育之父”杰弗里、蒂蒙斯在其著作《战略与商业机会》中提出蒂蒙斯模型,认为商机、_____、创业团队是创业的重要因素。
期望理论认为员工在工作中的积极性和努力程度,激发力量是期望值与____的乘积
由罗期托提出的“主导部门理论”的主要思想认为主导部门的特点有______。
美国科学家埃尔德里奇和古尔德于1972年提出了一个全新的生物进化理论——“______”。认为生物进化的过程不完全是达尔文强调的______的过程,而是______与______交替的过程。
________里提出了秀美与尊严两种美;________认为,美有“完整、和谐、鲜明”三个要素。
黑体辐 射的规律不能用经典电磁学理论来解释,1900年德国物理学家普朗克认为能量是由一份一份不可分割的最小能量值组成,每一份称为____。 1905年爱因斯坦由此得到启发,提出了光子的观点,认为光子是组成光的最小能量单位,光子的能量表达式为____,并成功解释了____现象中有关极限频率、最大初动能等规律,写出了著名的____方程,并因此获得诺贝尔物理学奖。 ()
首先提出_____的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是夸美纽斯的《大教学论》。
追求卓越的理论认为一家卓越企业的组织文化应该包括八个方面:注重行动、_________、自治与创业、_________、深入基层、_________、_________和刚柔相济。
在教育史上首次提出并论证了巩固性、量力性、直观性、系统性、自觉性教学原则是_________对教育学的发展作出的贡献之一。
第二部分 言语理解与表达26.我们认为,财权理论的_提出与论证,赋予了现代财务理论以灵魂与核心,使得财权成为现代财务区别于传统财务的根本标志,和判断企业是否真正开展财务活动的标准,犹如_,寓意深邃,为财务理论研究开辟了一片崭新天空。依次填入划横线部分最恰当的一项是()
一般管理理论代表人物法约尔提出了管理中具有普遍意义的十四条原则。他认为凡是目标相同的活动,只能有一个领导、一个计划,这是十四条原则中的____原则
爱因斯坦与波普尔都认为科学的理论是人类的“__”而不是“__”。或者说,在自然界背后并没有隐藏着“真理”等待我们“发现”,科学理论是人类的创造物。填入横线部分最恰当的一项是()