由兴趣推动学生努力学习的动机是()。
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。
小组学习是开放教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
小组学习是网络教育学生协作学习中经常采用的一种学习组织形式。
学习动机是推动学生学习的一种()。
学习动机是推动学生学习的一种外部动力。
学习动机是推动学生学习的一种内部动力。
为当三好学生而努力学习是一种内部动机。
学习动机是推动学生学习的根本动力。
()是学习动机的一种直接的外在表现。
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
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“ 学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念,是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。( )
“学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念,是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。
__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法,也可以是学生单独进行的一种学习方法。
20、内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力,学生在学习活动中得到满足。
学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,它包括两个基本组成部分,一是学习需要,另一个是()
学习动机是推动学习者学习的一种()
()是教师通过与学生间的非指导性谈话,帮助学生创设一种适宜的学习环境,从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式
()是直接推动学生进行学习的内部动力。它是一种学习的需要,表现为对学习的意向、愿望或兴趣等形式,对学习起着积极推动的作用。