社会心理学的科学属性，充分表现在其研究的科学过程中，其（）都是科学的，都具有与其他科学学科同样的科学取向。
教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
研究各种心理活动、行为的脑机制的学科是()
强调一切课程都是儿童自己的，尊重儿童的自发活动，教师只是提供材料、布置环境和从旁指导，属于“课程及组织”研究的（）。
课程目标的依据有三个方面：对学生的研究、对社会的研究；对学科的研究。
（）是研究工程建设在勘测设计、施工和养护管理阶段所进行的各种测量的学科。
美容心理学是研究与美容行为有关的各种（）和规律的应用心理学科。
图像工程是一门系统地研究各种图像理论、技术和应用的新的交叉学科。研究内容包括（）三个层次及它们的工程应用。
学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。
研究各种心理活动、行为的脑机制的学科是生理心理学。()
人工智能作为一门学科，它研究的对象是（），而研究的近期目标是（）；远期目标是（）
民族科学研究包括许多学科门类，诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。这些研究都是分别进行的，并不需要一定的民族观指导。
社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务，在临床或宏观层面推动社会工作实务也是其目标之一。关于社会工作研究推动社会工作实务和宏观层面的目标，下列表述正确的是（）。
信息管理学是以（）为研究对象，研究各种信息管理活动的基本规律和方法的学科。
中药学是专门研究中药基本理论和各种中药的()等知识的一门学科。
数据结构是一门研究( )程序设计问题中计算机的( )以及它们之间的( )和( )等的学科。
学前儿童社会教育以研究儿童的（)为主要目标的一门学科。
2、研究一些小学生为什么会攻击别人，有校园欺凌行为。这种研究的目的属于儿童发展心理学学科目标中的（）
6、工程设计是人因工程研究的主要目的, 它与人因工程学科之间自然存在着密切的关系。
事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()
年轻的量了研究团队由不同学科背景的人员组成。他们掌握各种关键技术,发挥各自专业特长,相互配合,共同创造了量子研究的奇迹。这表明（）
28、近代科学自其产生之初，尽管与人文传统之间还保留着各种牵连，但随着其独立的研究目标、独立的研究方法和评价标准、机械论自然观的形成，科学逐渐开始脱离其人文母体。
1、媒介生态学是媒介研究的分支学科，是“从生态想象介入传播研究，在负责的社会生态体系内，透视人、媒介和社会各种力量的共栖关系，以期望达到生态平衡。”的一门新兴学科。
42、管理学科的各种研究方法各有自己的适用条件。
