在进行选择时,选择了一部分对象后,再也无法选择新的对象,点击已经选择的对象则去除了对该对象的选择,这是因为?()
刘杰两年前在出差途中发生车祸失去双手。两年来他一直生活在痛苦之中,总无法接受失去双手的现实。他的母亲也不知道如何安慰他,于是,带他前来向社会工作者小刚求助。小刚开导刘杰,告诉他应该换一个角度去理解失去双手的痛苦,让他相信失去双手不等于失去了生活,失去双手的痛苦,也可以转化为有意义的经验,从而帮助他战胜困难,开始新生活。小刚依据的是()理论。
社会工作者小李在同因工伤失去双腿的小官签了协议之后,小李将小宫约出来,帮其界定小宫需要解决的具体问题和优先顺序;分析解决这些问题的可用资源,探讨服务对象使用资源时存在的障碍,确定具体的工作目标。请问这个过程属于个案管理的()阶段。
《木偶奇遇记》匹诺曹是怎么失去他的双腿的?()
学校社会工作者最近在为小明同学开展个案服务。通过谈话,学校社会工作者了解到,小明的父母最近离异了,小明无法相信这一事实,曾经关系那么要好的父母,居然转瞬之间就离婚了,为此小明十分沮丧。在会谈中,社会工作者说:“对于年纪这么小的你,一定很难接受这一事实吧,曾经关系那么要好的父母,居然也会离婚,回到家了之后,再也感受不到曾经的温暖了……”社会工作者在会谈中采取了()技巧。
因为保尔身体受了重伤,永远无法归队,失去了战斗能力,所以准备在海边公园自杀。
小萌今年四岁,去年因为一场车祸,他再也看不到东西了,家里人决定带他去教育康复。下列对于教育康复的说法中,不正确的是()。
小宇今年26岁,尚未成家,服役期间因公致一级伤残,失去了双腿,继而入住了荣誉军人康复医院;失去双腿的小宇始终不肯接受自己已经残疾的事实,多次企图割腕自杀。此时,社工小李首先应该做的是()。
小宫是一位年轻的社会工作者,老李是一位聋哑人。面对小宫的帮扶,老李却持有怀疑态度,他认为小宫只是三分钟热情,最后什么问题都解决不了不说,还费了他好多的力气。面对这种状况,小宫不应该()。
哈某因涉嫌犯罪而被公安机关指定居所监视居住。哈某到案后如实交待了自己的身份信息及犯罪事实。为办案需要,公安机关可以以无法通知为由不予通知他的家属。
姜燕的妈妈在她小的时候就生病去世了,爸爸在一次车祸中失去了双腿,家里唯一的经济来源是靠年迈的奶奶捡拾废品变卖,因为生活困难,已经到了上学年龄的姜燕却不能去读书。姜燕的爸爸和奶奶都认为他们的命太苦,一辈子只能这么艰苦度日。社会工作者了解姜燕一家人的生活后,帮助他们认识到是有能力改变环境中的不利影响的。社会工作者所依据的理论是()。
社会工作者小李在同因工伤失去双腿的小宫签了协议之后,小李将小宫约出来,帮小宫界定需要解决的具体问题和优先顺序,分析解决这些问题时可用的资源,探讨服务对象使用资源时存在的障碍,确定具体的工作目标。对于这个阶段进行的具体工作内容,说法正确的有()。
英国文艺批评家罗斯金说过这样一段话:“我们有三种人,一种人见识真确,因为他不生情感,对于他樱草花只是十足的樱草花,因为他不爱它。第二种人见识错误,因为他生情感,对于他樱草花就不是樱草花,而是一颗星星,一个太阳,一个仙人的护身盾,或是一位被遗弃的少女。第三种人见识真确,虽然他也生情感,对于他樱草花永远是它本身那么一件东西,一枝小花,从它的简明的连茎带叶的事实认识出来,不管有多少联想和情绪纷纷围着它。这三种人的身份高低大概可以这样定下:第一种完全不是诗人,第二种是第二流诗人,第三种是()。”
小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所211大学。在学校中,他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门,久而久之,小刚无法再继续抑制内心的不安和耻辱,于是退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于()。
小宫因为一次地震时,房屋倒塌,失去了双腿。对于他再也无法正常走路的事实,()说法,属于理解传统的残疾人观念上所存在的误区。
小王是一位出租车司机,在一次车祸中,他失去了右手。经过康复训练后,小王的右手部分功能已经恢复,但由于心理障碍导致无法开车,脾气也呈现出"波动和反复"。此时,社会工作者的做法中,不妥当的是()。
有些东西失去, 再也得不到了。
生命价值论认为,如果一个人认为自己极其痛苦的生命对于他自己已经失去了意义,他据此应该有权利要求区别对待。
女巫拒绝了叽哩咕的求婚,不仅因为他年龄太小,更因为女巫对于传统婚姻的认识。
对于某一个病人来说,如果他本人认为自己的生命质量已经很低,生命对于自己已经失去了价值,希望接受某种医疗对待,从生命伦理学上也难以得到辩护。
某人做关于跳蚤的听力实验,把跳蚤放在玻璃瓶里,大叫:“跳、跳、跳!”跳蚤跳得很高.然后切去双腿,再叫“跳、跳、跳!”跳蚤再也不跳了.于是他在实验报告中写道:“跳蚤切去双腿后,失去了听力.”从哲学上看,该实验者主要是因为不懂得().
小刚出生在一个贫困的家庭,他的父母学历较低,所得工资只能维持正常生计,小刚的家里破败不堪,居住环境十分恶劣。因为家庭的贫困,小刚一直都有一种耻辱感,但是为了压抑这种耻辱感,小刚一直都拼命学习,最终考入了一所211学校。在学校他舍不得买东西,于是同学经常嘲笑他抠门。久而久之,小刚无法再继续过分地抑制内心的不安和耻辱,于是他退学了。按照心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,小刚退学的原因主要是由于()。
小宫是一位年轻的社会工作者,老李是一位聋哑人。面对小宫的帮扶,老李却持有怀疑态度,他认为小宫只是三分钟热情,最后什么问题都解决不了不说,还费了他好多的力气。面对这种状况,小宫不应该()
小文是一名八年级的学生,在老师和同学眼中,他一直都是一个聪明好学的学生。但是由于几个月前他认识了两个不爱学习的朋友,在他们的带领下学会并迷上了网络游戏。小文再也无法专心学习了,成绩直线下滑。老师和父母对他感到很失望,同学们也为他感到惋惜,大家都想帮他回归正途,但是小文却不听劝告。小文说自己也感到很苦闷,但是自己就是戒不掉网络游戏。?