下列加点词词类活用现象与“非有能硕茂之也”相同的一组是()。
下列词语中加点的字,注意全正确的一组是:
下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是()
下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是:( )
下列词语中加点的字读音全不相同的一组是()
下列词语中组合形式相同的一组是()
下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()
下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是 ()
◑下列词语中,加点的字读音全都不相同的一组是( )◑A.啜泣 点缀 辍学 拾掇◑B.癖性 荒僻 开辟 躲避◑C.蠕动 怯懦 孺子 嗫嚅◑D.惴惴 湍急 揣摩 喘气
下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是()。
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()。
下列句子中加点词没有词类活用现象的一项是()
下列词语中的加点字,每对读音都不相同的一组是()
8.下列句子中加点介词“于”的意义,用法相同的一组是:() ①青取于蓝,而青于蓝 ② 善假于物也 ③ 寡人之于国也 ④屈原至于江滨 ⑤颁白不负于戴于道路矣 ⑥冉有、季路见于孔子
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ()
下列句中加点的词语不属于词类活用的一项是()
下列句子中加点词语的词类活用现象分类正确的一项是()①皆名天下:名 ②辇来于秦 :辇 ③可怜焦土:焦土 ④见方山子从两骑:从⑤余既耸然异之:异 ⑥夜闻汉军四面皆楚歌:夜 ⑦贼二十余骑四面集:四面 ⑧吾欲护汝,则不快吾意:快
下面各组句子中,加点字含义有相同项的一组是()
下面句子中,加点词的意义相同的一组是()
从词类活用的角度看,下列句子中括号字归类正确的一组是()①而(耻)学于师 ②(上)食埃土,下饮黄泉 ③其(下)圣人也亦远矣④小学而(大)遗 ⑤是故(圣)益圣,愚益愚 ⑥吾妻之(美)我者
下列句子中加点的词,意义相同的一组是()
下面各组句子中加点词意思相同的一组是()
下列句子中,括号中的词语意思相同的一组是()
下列句子中加点的词语有活用现象的一项是()