莫言是首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言：“我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分：我的文学表现了中国人民的生活，表现了几千年中国独特的文化和风情。”莫言获诺贝尔文学奖表明（）。 ①文化是民族的，也是世界的 ②继承传统文化精华是文化创新的根基 ③民族文化与世界文化渐趋融合 ④文化是人类的精神活动及其精神产品
阅读课题研究案例，按照要求答题。某校开展"构建大语文教学圈"的课题研究，组织了"名著阅读"的研究性学习活动。课题组老师带领学生走进图书馆和阅览室，借阅文学作品，静心阅读思考；与省、市图书馆建立合作关系，带领学生听取专家关于文学作品阅读的专题讲座；同时，组织学生开展"文学沙龙"活动，定期交流读书心得，分享学习经验。对上述案例的分析不正确的是（）
在文学名著阅读课上，教师对同学们说：《鲁滨逊漂流记》塑造了一个孤独而顽强的冒险者。并请学生们说说他们了解的其他名著。以下学生的表述不正确的一项是（）。
随着网络的普及，电子版图书也越来越多，其中包括电子版的文学名著，而且价格很低。人们只要打开电脑，在网上几乎可以浏览到任何一本名著。电子版文学名著的问世，会改变大众的阅读品味，有利于造就高素质读者群体。 以下最能削弱上述结论的一项是（ ）。
学习完《林教头风雪山神庙》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。
《文学少女》系列轻小说每一部都映射一本名著，请问：第二卷——渴求真爱的幽灵映射的是名著（）
学习完《鲁提辖拳打镇关西》一课后，为了提高学生的文学素养，教师为学生布置了以下作业：阅读名著《水浒传》，并总结作品中人物的绰号。学生给出的作业不满足要求的一项是（）。
人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著，每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识，培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是（）。
托尔斯泰是俄国最伟大的作家，也是人类文化史上最伟大的代表之一。（）是其代表作，也是世界文学名著中的名著，世界艺术瑰宝中的瑰宝。
蓟县历史悠久，有着深厚的文化积淀，是产生民间文学的沃土，有些题材还形成了系列，其中四大古典名著里的哪部作品多次描写蓟州？
蹈纹盆上先民们携手共舞,说明人类早期就有“和合”群居的特点,反映了体育的社会交往功能。可见体育活动在人类生活早期,就已经是人类社会文化活动的重要组成部分
法国哲学家丹纳在他的名著《艺术哲学》中认为，以下哪几个要素对人类的精神文明和文化艺术创作具有重要的影响和制约作用？
在名著阅读活动中，学生分组整理与传统节日有关的语段，下列语段与节日无关的是（）
所谓“重读”，并非“再看一遍”，也非多看几遍。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中，即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态，同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式，在心态上积极开辟多向多层次的思维格局，培育自身的建设性的文化性格。下面段话中提到的“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是：
“5分钟读完一本名著”“3分钟看完一部电影”“10分钟带你了解历史”……类似的短视频节目如今在网络上大行其道，从点击量和点赞量看，受众不少。显然此类节目击中了人们的痛点：一方面渴望文化与娱乐，一方面没有时间或者舍不得花时间，于是能够“速成”的办法就格外受欢迎。但是，这种典型的快餐文化很可能会让你欲速不达、南辕北辙——时间和精力没少花，但收获寥寥。快餐文化的特点当然是快，但代价是剥离了丰富的内容，只剩下光秃秃干巴巴的几条梗概。看了这些节目，你可以知道故事脉络、记住几个人名，但作品中原有的丰富的细节、细腻的情感、精彩的故事全都与你无缘了。有的人觉得名著篇幅太长、内容艰深、阅读门槛比较高，于是看这些视频版的“缩写本”聊备谈资，更有人连电影、电视剧都要用3分钟看完。当前以短视频为代表的碎片化阅读十分盛行，有人认为碎片化阅读终将取代了传统的阅读方式，对此你怎么看？
莫言是首个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言：我的作品是中国文学，也是世界文学的一部分：我的文学表现了中国人民的生活，表现了几千年中国独特的文化和风情。莫言获诺贝尔文学奖表明（）。①文化是民族的，也是世界的②继承传统文化精华是文化创新的根基③民族文化与世界文化渐趋融合④文化是人类的精神活动及其精神产品
小作文——可能更多与名著阅读、语文基础等板块结合，更突出针对性、实用性、灵活性、语用性。（)
阅读某教师《海底两万里》教学反思片段，按要求答题。文学名著阅读，其核心当然在于阅读，没有阅读就没有对情节的了解和把握，就无法明确整部作品的脉络和主线，自然也就不能对整部作品的主题情感做出深刻的理解。初二年级的学生，缺乏阅读的自觉性，而且也缺乏阅读的技巧方法，只是粗略阅读，图个表层“意思”。如果没有老师的引导，学生往往不会主动深入地探索文本、思考作品背后的深刻内涵。也就是说，读完一本名著不容
1、舞蹈人纹盆上先民们携手共舞,说明人类早期就有“和合”群居的特点,反映了体育的社会交往功能。可见体育活动在人类生活早期,就已经是人类社会文化活动的重要组成部分。
名著阅读：下列表述与原著内容不相符的一项是（）
下列有关文学常识与名著阅读的表述错误的一项是（）
名著阅读《骆驼祥子》：小福子是怎么死的（）
名著阅读《骆驼祥子》：下面关于刘四爷的表述错误的选项是（）
名著阅读《骆驼祥子》：二强嫂是怎样死的（）
