在移情训练中，教师提问幼儿：“如果你是一位老年人，在生活中有很多不便，你的心情会怎样？该怎样对待老年人？”该教师主要运用了（）训练技术。
简述模拟训练法的优缺点。
德育的移情训练法包括（）。
简述模式训练法的基本结构和特点。
移情训练的途径主要有讲故事、生活情绪体验、情境表演等。
简述无边界职业生涯的内涵及分类。
“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。（ ）
简述操作技能的训练要求。
简述移情的功能？
简述力量训练的基本要求。
简述免费价格策略内涵及其四种形式。
简述民族传统体育及内涵。
简述制订训练计划的要求。
简述战术训练的基本要求。
简述身体训练的基本要求.
简述分解训练法的概念和基本类型。
让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？”这是移情训练的（）
尽可能让环境说话，让行动说话，避免过多的言语说教。这是共情训练法的要求。
下列哪些是移情法的使用方法？
【单选题】教师创设特定的情景,让幼儿在情景中暂时置身于他人的社会位置,并按这一位置要求的方式和态度行事,以增进幼儿对他人社会角色及自身原有角色的理解,从而有效履行自己的角色的方法。指的是() A. 参观法 B. 演示法 C. 角色扮演法 D. 移情训练法
移情训练不包括()
中国古代文论中的“比兴”，“虚静”，“神思”“移情”都具有丰富的心理学内涵。（）
简述学前儿童社会教育的正面教育原则的内涵及其应用要求。
简述人际沟通中模糊法的主要表达方式及各自的内涵。
