经著作权代理机构的帮助,我国作家云飞将其新着小说《我们的××》的“法国5年专有法文版图书翻译出版权”授予给法国一家出版公司。在合同生效期间,以下他不可以自由支配的权利是()。
在资源节约型和环境友好型社会建设过程中,我们中职生应当为建设美丽中国做到()。
以下是教师教授《观舞记》一课的课堂导语,阅读并回答问题。师:期中考试前我们学习了《安塞腰鼓》一课,现在请大家回顾一下,提到“安塞腰鼓”一词,你想到了什么?生1:激情,雄壮。生2:我想到的是大量排比、比喻、短句的使用,使文章非常有气势。生3:我补充一点,还有反复的使用。师:是啊,语言艺术家刘成章用高超的语言艺术将安塞腰鼓这一视听场面表现得淋漓尽致,今天我们来学习《观舞记》,这篇课文是冰心所写,她笔下的舞台艺术也是摇曳多姿、神采斐然的。对上述课堂导语的评价,不恰当的是()。
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
中职生小康在校学习期间,多次与志愿者一起走进农村,在清理垃圾的同时,向村民宣传环保的理念。作为中职学生,积极参与社会公益活动是为了()。
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
积极参加职业技能竞赛能锻炼中职生的专业技能,但对职业能力的养成没有什么帮助。
中职生要成为德能兼备的全面发展的现代职业人,必须() ①加强道德修养,提高道德素质 ②加强专业技能学习,提高动手能力 ③加强文化知识学习,提高科学文化素质 ④加强身心锻炼,提高身心素质
中职生在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。
我们将那些努力学习并且学习很好的人称之为什么?
中职生学习职业生涯规划,将帮助我们从职业角度了解()。
中职生职业生涯规划的近期目标要有中职生的特点,制定要领是()
经过一个单元的学习,我们进入了本单元的最后一个阶段:项目实施。同学们有没有做好准备呢?让我们一起完成进步提高吧! 经过第三单元的学习,我们完成了两个系统,分别是:“身高预测系统”和“体型判定系统”。第四单元的项目实施,需要将两个系统合并为一个完整的系统,如果用户选择身高预测,则本系统帮助用户预测身高,如果用户选择了体型判定,则系统将完成用户体型的判定。
案例一(6):求助者:如果真是这样就太好了。心理咨询师:如果你没有疑问了,我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢?或者希望我帮助你解决什么心理问题呢?咨询师在本段中的提问属于()多选
阅读下面一段《社戏》的教学实录,回答下面的问题。师:我们今天来学习《社戏》。首先我们来看看题目,从题目来看,你们觉得社戏应该是什么?生:一种文化艺术。师:文化艺术?一种怎样的文化艺术呢?生:一种戏剧。师:之前我们做过一次实践活动--“戏曲大舞台”,你觉得它应该属于哪种戏剧?()
中职生只有终身学习才能跟上不断进行的职业演变。()
处于青春期的我们,时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己。现在请你静心思考,以下观点正确的是()①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女生交往原则③青春期要通过自我评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助
“学校人”的学习活动以思维为主,主要特点是“想”:“职业人”的职业活动以行为为的转变。主,主要特点是“做”,因此,中职生在职校学习期间应完成()
中职生职业生涯规划的目标,要有中职生的特点。制定要领如下()。
中职生职业生涯规划的近期目标要有中职生的特点,其制定要领不包括()
处于青春期的我们时常迷茫烦恼,甚至有时自己都不认识自己,现在请你进行思考以下观点正确的是①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动,②正确看待青春期的萌动心理,坚持正确的男女生交往原则。③青春期要通过自我评价,他人评价等方式来正确认识自己,完善自己,④青春期的我们已经完全独立,不再需要父母和老师的帮助()
中职生不仅要拿专业知识、提高专业技能,还要用成正确的世界观、人生观和价值观,要做社会主义核心价值观的()①创造者②学习者③宣传者①践行者
“天行健,君子以自强不息。”我们青少年要使自己自强起来,就要()①不断克服自己的弱点 ②将主要精力放在学习上,其他事情由父母代劳 ③战胜自我,超越自我 ④学会帮助他人
心理学研究表明,青春期的我们随着生理的急剧变化,心理也在发生微妙而复杂的变化,男女生之间会产生好感,渴望在情感上能与异性进行交流等。但男女生的交往毕竟与同性同学的交往有所不同,这就需要我们()①内心坦荡,自然大方地交往②言谈得当、举止得体、尊重对方③了解异性的思维方式、情感特征,学习对方身上的优秀品质,相互取长补短,共同进步④慎重对待,理智处理异性情感,尽量不要和异性交往