领导在工作当中如果不自信,经常怀疑自己的能力,还有下属的能力,对这个组织信心不足,那么不但影响个人的发展,可能还影响组织的发展。
自己有作弊的想法和行为,就认为别人也有同样的想法和行为,这是一种()心理防御机制的反应。
患者女,24岁,干部。告诉医生自己在饭厅吃饭觉得菜很淡,想拿酱油,但别人先拿走了;想喝水时,有人即去倒水,认为别人了解自己的想法。该症状是()
患者男性,25岁。经常感到自卑,缺乏自信,总认为自己不如别人,在与人交往时感到不适、紧张和不容易放松,害怕被别人注意,在社交场合和工作时常常表现安静和不敢张扬以免引起别人注意;害怕别人赞成、批评或拒绝,担心自己说什么,别人都会认为是错的;不愿意参加集体活动,认为自己社交笨拙,没有吸引力。因为害怕批评、得不到赞同或被拒绝,他常常回避明显需要与人接触的工作或学习。最可能的诊断是()
()是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
自己轻视自己,总认为自己不如别人,对自己失去信心的消极心理是()
华伦公司中的一个项目团队中,团队成员总是认为自己的贡献高于别人的贡献,认为自己的贡献没有获得同等价值的回报。他们的这种想法不利于()。
康德这样定义启蒙:“启蒙就是人类摆脱自我招致的不成熟。不成熟就是不经过别人引导就不能运用自己的理智。如果不成熟的原因不是在于缺乏理智,而在于不经别人的引导就缺乏运用理智的决心与勇气,那么这种不成熟就是自我招致的。”这说明康德认为“启蒙”就是()。
消费者并不如厂家所想的那样易受影响,他们知道自己需要什么,而他们所想要的也许与其他人认为他们想要的相差甚远。以下()如果为真,最能反驳上述观点。
()是与他人比较,发现自己在才能、名誉等方面不如别人而产生的一种由羞愧、愤怒、怨恨等组成的复杂情绪状态。
常常以自我为中心,认为“自己比别人都强,任何人都不如我”,这是一种()。
患者女,32岁干部。告诉医师自己在饭厅吃饭觉得菜很淡,想拿酱油,但别人先拿走了;想喝水时,有人即去倒水,认为别人r解自己的想法。该症状是()
患者女性,25岁,干部。患者告诉护士自己在饭厅吃饭觉得菜很淡,想拿酱油,但别人先拿走了,想喝水时,有人即去倒水,认为别人了解自己的想法,该表现属于()
25岁女性患者,干部,患者告诉医生自己在饭厅吃饭觉得菜很淡,想拿酱油但别人先拿走了,想喝水时有人即去倒水,她认为别人了解自己的想法()。
希望自己在某方面能吸引别人,体现了希望的()
自卑是指由于一些条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生的轻视自己、失去自信、畏缩的一种情绪体验。
请依以下描述对应课程中的人际依附风格类型:一方面对自己的想法较负向,倾向觉得自己是没价值的,一方面又认为别人是不可信赖和拒绝的,请问是哪种依附类型的描述?
在人际交往中,当发现别人在才能、名誉、地位或境遇等方面不如自己时,就会产生嫉妒。
3、一方面愿意与他人交往,但总想使自己的形象完美,惧怕丢丑,怕别人看不起;另一方面认为自己(在家境、学业、交友等)不如别人,不愿意主动交往,总喜欢把自己的真实思想、情感和需要掩盖起来,在心理上人为地建立屏障,故意把自我封闭起来。这段文字体现出大学生人际交往中的什么心理?
患者,女性,24岁,干部。告诉医生自己在饭厅吃饭觉得菜很淡,想拿酱油,但别人先拿走了;想喝水时,有人即去倒水,认为别人了解自己的想法。该症状是
当人们得到了不理想的结果时,如果认为过程是公平的,也能接受这个结果。换句话说,如果人们认为自己能够控制做决策的过程,那么他们的公平感就会提高。这种现象被称为()或()。
在现实生活中,我们常常发现,如果教师对某些学生持有积极的看法,那么这些学生的课堂表现就会有显著得进步,学习成绩也会提高;相反,如果学生知道老师看不起自己,认为自己愚蠢,那么他的成绩可能果然会变得很差,这体现了社会心理学中的哪种心理效应()
【单选题】()是一种因个人认为不如别人而产生的一种轻视自己的不良心理。