我国著名语言学家罗常培说过；语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来（）。我们可以从诸多汉字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和（） 中找寻中国文化形成与发展的理据。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
我国著名语言学家罗常培说过：语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传。未来的文化也仗着它来____。我们可以从诸多文字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和____中找寻中国文化形成与发展的理据。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
体态语言是指人们在社会工作和日常（）中普遍使用的一种非有声语言。
复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。
我国著名语言学家罗常培说过：语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来______。我们可以从诸多汉字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和______中找寻中国文化形成与发展的理据。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
体态语言是指人们在社会工作和日常学习中普遍使用的一种非有声语言。
我国着名语言学家罗常培说过；语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来_____ .我们可以从诸多汉字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和_____ 中找寻中国文化形成与发展的理据。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
（）是60年代在美国兴起的一种理论。这种理论主张从语言和姿势的沟通，特别是语言在形成心灵、自我和社会中作用的社会行为中去研究人类社会群体生活。
在汉语和其他语言的融合过程中，有些民族顺乎历史的发展规律，自觉放弃使用自己的语言，选用汉语作为共同的交际工具，有些民族为了保持本民族的语言进行了艰苦的斗争，但迫于经济和文化的需要，也不得不放弃自己的语言，学会汉语，实现语言的融合。前一种情况叫做（），后一种情况叫做（）。
我国著名语言学家罗常培说过：语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传，未来的文化也仗着它来_。我们可以从诸多汉字现象中，如汉字的造字、构词，汉字词义的形成和_中找寻中国文化形成与发展的理据。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
我国著名言语学家罗常培说过：语言文字是一个民族文化的结晶。这个民族过去的文化靠着它来流传。未来的文化也仗着它来 。我们可以从诸多文字现象中，如汉子的造字、构词，汉子词义的形成和 中找寻中国文化形成与发展的理据。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
