心理矛盾主要表现为自我意识增强，反抗心理，情绪出现的年龄阶段为（）。
职业对于个人的作用主要表现在（）
对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（）
自我效能感在学习中起着重要的作用，主要表现在（）。
情绪对认识的影响主要表现为（）。
情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对的影响。（）
对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段：.①改变辅导对象不合理的想法。②帮助辅导对象了解自己的情绪。③控制情绪、模仿学习。（）
以下哪种说法是正确的（） ①学习动力缺失最主要的表现是厌学 ②要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记 ③小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯 ④成绩好的同学也会有厌学情绪
小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。
对于情绪不稳定的学生，辅导员对其辅导有三个阶段： ①改变辅导对象不合理的想法。 ②帮助辅导对象了解自己的情绪。 ③控制情绪、模仿学习。 顺序是（）。
认知对情绪的影响主要表现为：（）。
因病伤残患者主要情绪障碍主要表现为为（）。
主要症状表现为情绪低落、沮丧、忧伤、苦闷，以持久性情绪低落为特征的神经症是（）。
自卑情绪主要表现为（ ）。
自卑情绪主要表现为（ ）。
大学生情绪特点主要表现为（ ）。
适应障碍患者以焦虑情绪为主要表现可存在的症状有：( )
技术在人的学习行为中充当了重要的中介作用，对学习者学习行为的改变主要表现在（）。
【判断题】前额皮层的左侧和右侧对情绪有着不同的作用，主要表现为左侧与积极情绪和趋近行为有关，而右侧与消极情绪和退缩行为有关。
【判断题】思维导图主要应用于学习，对于其他方面起不了什么作用。
对于具备一定智商的大学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到动力、强化、调节等方面的作用
对于具备一定智商的入学生来讲，学习兴趣、学习动机、情绪、态度、意志、个性等对学习更具有影响力，这是（）对学习起到的动力、强化、调节等方面的作用。
