“媒介即讯息”的观点提出者是()。
选择性接触是指受众在接触大众传播活动之际,并不是不加区别的对待任何媒介和内容,而是更倾向于接触与自己的既有立场、观点、态度一致或接近的加以接触,或有意无意地回避与自己既有倾向相左的媒介或内容根据以上定义,下列属于“选择性接触”的是:
Q热柯克斯体的传播媒介是()
选择性接触是指受众在接触大众传播活动之际,并不是不加区别地对待任何媒介和内容,而是更倾向于接触与自己的既有立场、观点、态度一致或接近的加以接触,或有意无意地回避与自己既有倾向相左的媒介或内容。根据上述定义,下列属于“选择性接触”的是:()
受众选择传播媒介的或然率公式,提出者是()
选择性接触是指受众在接触大众传播活动之际,并不是不加区别地对待任何媒介和内容,而是更倾向于接触与自己的既有立场、观点、态度一致或接近的加以接触,或有意无意地回避与自己既有倾向相左的媒介或内容。根据以上定义,下列属于“选择性接触”的是:
提出“媒介即信息”观点的学者是()
选择性接触是指受众在接触大众传播活动之际,并不是不加区别地接待任何媒介和内容,而是更倾向于接触与自己的既有立场,观点,态度一致或接近的加以接触,或有意无意地回避与自己既有倾向相左的媒介或内容。 根据以上定义,下列属于“选择性接触”的是()
美国学者()把传播媒介分为:示现的媒介系统、再现的媒介系统、机器媒介系统。
电子传播媒介的发展使整个世界缩成了“地球村”,这一观点的提出者是()。
“媒介即人的延伸”的观点提出者是()
梅罗维茨的媒介情境论没有受到以下哪位学者的影响().
提出“偏倚时间的”媒介和“偏倚空间的”媒介两个概念的学者是()。
明确提出传播媒介是”拟态环境“的构筑者的学者是()
“沉默的螺旋”假说的一个重要观点是,传播媒介提示的()未必是社会上意见公布状况的如实反映。
有些学者认为,传播媒介的“培养效果”主要表现在形成当代社会观和现实观的“主流”。这些学者是()
麦克鲁汉把媒介分成热媒介和冷媒介两大类,下面四种传播媒介中属冷媒介的().
“媒介即信息”是哪位学者的论断?()
英国学者()提出《媒介素养教育的18项原则》,他指出媒介素养是一种终身教育
媒介机构作为意识形态国家机器,维护既得利益者利益,制造共识,下列哪位学者的研究可能不会受到上述观点的影响()
人类历史上的传播媒介经历了口语文化、书面和印刷文化、电子媒介三个阶段是被西方学界普遍认为的观点。()
提出“媒介即讯息”论点的学者是()。
提出“热媒介冷媒介”区分的是施拉姆。