下列属于园林地形的处理手法的一项是（）

A . A、虽由人作，宛自天开 B . B、高方欲就亭台，低凹可开池沼 C . C、相地合宜，构园得体 D . D、疏源之去由，察水之来历

A . A、园路交叉处应为锐角 B . B、城市公园主路应在3米左右 C . C、园路设计一般忌出现平行路 D . D、水上道路越长越好

A . 宫苑园林 B . 学术园林 C . 圣苑园林 D . 陵寝园林

A．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由想起了一句诗：驿路梨花处处开。（引用、双关） B．吃了用了人家的东西，不说清楚还行（设问） C．尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。（对比） D．到了长成，那责任自然压在头上，如何能躲（反问）

A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

A．胆小而贪婪的人选择腐烂，勇敢而胸怀博大的人选择燃烧。（对比） B．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。（拟人） C．远处村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。（比喻） D．柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化了。（借代）

A．我们下乡学农，要爱护农村的一草一木 B．中国人民中间，实在有成千上万的“诸葛亮” C．矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子，抚摸着快熟的庄稼 D．解放军用小米加步枪打败了国内外的敌人

A．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏 B．呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙 C．孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣 D．桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫

A．过去的日子如轻烟,被微风吹散了。（夸张） B．太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。（拟人） C．我何曾留着像游丝样的痕迹呢（反问） D．八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻八、排序

A．蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了 B．在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势 C．可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽了 D．拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的

A．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻 B．远芳侵古道，晴翠接荒城 C．男儿何不带吴钩，收取关山五十州 D．桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞

A．正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽 B．他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了 C．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 D．有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事

A．她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情 B．天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面 C．在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带 D．夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘

A．桑之落矣，其黄而陨运用了比喻的手法，喻指女子老了 B．鸷鸟之不群兮运用赋的手法，说明作者不与小人同流合污 C．孔雀东南飞，五里一徘徊比兴兼用，喻夫妻离散，依依不舍 D．氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋运用赋的手法，写男子向女子求婚

A．靠什么呼风呼雨呢靠的是现代科学技术。（反问） B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进。（比喻） C．巴掌大的操场，让人如何踢球呀！（夸张） D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）

A．诗中多处以麋何食兮庭中？蛟何为兮水裔？一类的反常现象作比兴，强调爱而不见，事与愿违的相思之苦 B．本诗作为抒情诗完全是直抒胸臆，没有什么景物描写 C．《湘夫人》一诗以男神的口吻，抒发了他对湘夫人刻骨铭心的思念之情 D．诗中用桂树香草所筑起的美丽的居室，象征了两人感情的纯洁美好，这是屈原惯用的艺术手法

A．重言 B．危言 C．寓言 D．杂言

A．我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的 B．—群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去 C．当说必说，不要怕丢了乌纱帽 D．无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着