关于大学的培养方案，说法正确的是（）。

A、心理问题不是问题，不必特别重视 B、人一旦出现心理问题就说明他不正常 C、每个人都有可能出现心理问题 D、心理出问题就是道德出问题

A . A、大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要 B . B、教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果 C . C、大学课堂教学要体现一定的探索性质 D . D、应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系

A . 要加强大学生诚信道德教育 B . 大学生应当积极发挥先锋作用 C . 大学生应当在构建诚信社会中起到积极表率作用 D . 大学生能力有限，无法做些什么

A . A.这关系到学校的人才培养目标和要求 B . B.帮助学生了解自己应成为什么样的人才 C . C.这是办学者应关心的，和学生无关 D . D.这关系到学校的办学导向

A . 所受教育水平高 B . 在思想政治、业务技能等方面较其他群体相当优势 C . 是综合素质高、诚信潜质良好的群体 D . D不必接受诚信道德教育

A . 当代大学生是国家现代化建设的栋梁之材 B . 大学生今后将走上社会各种岗位 C . 大学生将在社会的方方面面发挥力量 D . 大学生在校诚信教育对于以后的工作无关紧要

A . 教材与教科书是一样的，只是叫法不同而已 B . 教学过程应该依循知识的产生逻辑或形成逻辑 C . 教学过程应该依循知识产生之后的表述逻辑 D . 不必区分知识的产生逻辑与表述逻辑

A . A、是关于某一院系的 B . B、是关于某一专业的 C . C、是关于某一门课程的 D . D、是关于某一年级的

A . 1947年国立山西大学录取比例不足30%，但是入学后不会被淘汰 B . 各院系的选修科目学校可以自设，但也要报教育部省批 C . 国立山西大学1944年报送的课程教纲达百十种，其中绝大多数是用英文书写的 D . 1943年工学院课程设置，一、二年级皆不分系

A . A、发生角色的转变 B . B、从个人到团队的导向 C . C、情感到职业的导向 D . D、感性到理性的导向

A、大学是人格完善的过程 B、大学是人生成长的黄金期 C、大学是完善身心的重要机会 D、上大学的目的就是获得一个文凭

A、对其申请会及时受理 B、补贴标准是每个创业项目1万元，最高不超过10万元 C、开办网店的创业项目需要提供网店的网址 D、省级大赛获奖前期孵化补贴由大赛承办部门发放

A．其他条件不变，上大学的总成本降低，对上大学的需求将增加 B．收入流的规模不会对教育决策产生影响，收入流的长度会对教育决策产生影响 C．年龄是影响决策的因素之一 D．其他条件不变的情况下，贴现率高的人上大学的可能性小 E．年轻人未来工作的时间长，其教育收益的现值要大于老年人