焦煤集团2012年的总基调是生命至高无上，安全生产第一.
培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。
人的生命价值包括（）。
下列关于生命价值理论的陈述，正确的有（）： ①人的生命价值是个人预期收入的货币价值的现值； ②人的生命价值可能因早逝、残疾、退休或失业而丧失； ③人寿保险的基本功能就是补偿人的生命价值可能遭受的损失； ④人的生命价值只受个人预期收入的影响。
从企业面层看，安全文化是指对人生命的尊重，对人的价值的评价和对事故的恐惧.
“人最宝贵的是生命它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。 ①人的生命是宝贵的，要珍爱生命 ②人的生命是短暂的，要及时行乐 ③人的生命是有限的，要过有意义的人生 ④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值
河南煤化集团工作的最高信条是：“生命至高无上、安全发展第一。
人身保险的保险标的是人的身体或生命，而人的身体或生命不能用货币来衡量价值。关于人身保险保险金额的确定，以下说法错误的是（）。
安全防范职业把保护生命与财产安全放在至高无上的地位。
人的生命是有限的，而生命的价值却可以是无限的。
人的生命价值,在生命消失后,还是有大小之分。()
人的生命是有限的，而生命的价值却是无限的。我们无法增加生命的长度，但却能追求生命应有的高度。
人文关怀是一种崇尚和尊重人的生命、尊严、价值、情感、自由的精神，它与关注人的全面发展、生存状态及其命运、幸福相联系。
人生价值是指人的生命实践活动对于（ ）所具有的作用和意义。
下列关于生命价值理论的陈述，正确的有()：①人的生命价值是个人预期收入的货币价值的现值;②人的生命价值可能因早逝、残疾、退休或失业而丧失;③人寿保险的基本功能就是补偿人的生命价值可能遭受的损失;④人的生命价值只受个人预期收入的影响。
人力资本和人的生命价值理论是购买人寿保险的哲学基础，下列关于人的生命价值说法不正确的是（）。
“学校教育实践直面人的生命需要，通过学校教育促进人的生命成长”是（ ）价值取向。
以人的自然素质的高低、优劣为依据，衡 量生命对自身、他人和社会存在价值的一种伦理 观是（）
1、荷马史诗叙述，以其独特的智慧表达而构成了独立的人生哲学。史诗诗人的创作中，不仅局限于世俗生活本身，还有着对人的生命的伟大理解，因而，其生命价值观念构成了史诗学的基本内容。试结合《荷马史诗》中的具体人物形象对其进行简略分析。
人生价值是一种特殊的价值，是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值的最基本内容是（）
生命质量论是以人的______ 的高低、优劣为依据来衡量生命对自身、他人和社会存在价值的一种伦理观念。
安全教育和培训是生产正常运行的基础，是保护人的身心健康，尊重人的生命，实现生命价值和劳动价值的一种文化（）
华罗庚生前曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续．是现在人类共同的生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天更灿烂．社会就会一天比一天更美好。”这段话对我们如何实现人的个人价值的教益是（）。①个人价值的实现与社会价值的实现是统一的②个人价值的实现是一个历史过程③个人价值的实现是社会价值实现的归宿④个人价值的实现和个人生命的长短相一致
中国川航英雄机长刘传建，在万米高空突发飞机驾驶舱挡风玻璃爆裂脱落的紧急情况下，带领机组成员临危不乱、正确处置，确保了机上119名旅客生命安全。他的事迹给我们的启示有……①要用责任和勇敢书写自己的生命价值②重大险情是提升生命价值的最佳条件③我们每个人的生命价值都是不一样的④生命虽平凡，但也能时时创造出伟大（）
