简述运动表象的分类。
现代运动训练的基本特点表象在:训练目标的专一性与实现途径的多元性;竞技能力结构的整体性与各子能力之间的互补性;运动训练过程的连续性与组织实施的阶段性;不同训练负荷影响下机体的适应性及裂变性;训练调控的必要性及应变性;()等六个方面。
运动知觉、运动表象、运动记忆、运动思维和运动注意统称为()。
表象可以为想象提供素材是因为表象具有()
构成房地产经纪信息的基本要素中,()是关于其所涉及对象(如房源)的表象、属性、特征、本质和运动规律等的确定性描述。
运动表象
想象来源于表象,以表象的内容为素材。()
运动表象是由()构成的。
2—7岁阶段儿童“语言开始发展,感知运动图式开始内化为表象,语言和运算都表现出自我中心和不可逆性”特征的阶段是()阶段:
1. 表象时是以内心体验的形式,表象自己正在做各种动作,突出的是动觉表象或肌肉运动表象,感受自己的运动操作活动,却“看不到”自己身体外部的变化。这是哪种表象?
4. 以运动觉为主导,重现关节和肌肉的运动觉信息的是哪种表象?
3.运动表象反映了运动动作在时间、空间和力量方面的特点,例如重现了身体位置、动作幅度、运动方向和速度等。
2. 表象时从旁观者角度看到表象的内容,即可以从表象中看到自己运动过程中外观上的变化,就好像摄影、摄像获得的结果一样。这是哪种表象?
2. 在讨论运动表象时 ,需要考虑哪两个因素进行考虑?
4.因为内部表象更为自然,研究者认为内部表象更好,但是外部表象为我们观察自己运动动作提供了一个新鲜独特的视角,从行为促进的角度而言,这种独特性可能使外部表象更为有利。
1.表象训练是在暗示语的指导下,在头脑中反复想象某种运动动作或运动情境,从而提高( )和( )的过程。
2. 运动员表象能力的主要包括。( )
表象分为记忆表象和
运动表象具有清晰性、稳定性、和精确定位的特性。
表象只是保持在记忆中的某一事物的形象;具象则是作家、艺术家在生活中多次接触、多次感受、多次为之激动的既丰富多彩又高度凝练的形象,她不仅仅是感知、记忆的结果,而且打上了作家、艺术家的情感烙印。从心理学意义上说,作家、艺术家的创作过程就是具象的运动过程。具象的运动过程主要是激发、强化作家和艺术家的情感的过程。一旦进入具象运动阶段,创作者往往是情不自禁的,甚至是如痴如狂的,带有很大的不自觉性,很少受抽象思维的控制。根据上文,下列对具象理解正确的是
“只有我的感觉在交替变换,只有我的表象在消失和出现,仅此而已,在我之外什么也没有。运动着———这就够了。”这是()
伟大的悲剧作品往往洋溢着一种乐观精神。这种乐观精神绝不是廉价的,而是对历史发展的清醒认识。在现实生活中,如果人们缺乏深厚的历史意识,就很容易为一些短视的“世论”和历史的表象所迷惑。而伟大的悲剧作品可以促进人们对整个历史运动的把握,从而超越各种各样短视的“世论”。这段文字意在强调要()。
记忆表象和想象表象有何不同?
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,()阶段儿童的各种感知运动图式开始内化为表象或形象图式