提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是( )。
《钦差大臣》是（）的讽刺喜剧代表作之一
战国时期，有一位思想家，他主张，“废先王之教”“以法为教”，做到“法不阿贵”“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”。这位思想家是（ ）。
直隶总督兼北洋大臣作为清政府代表签署了马关条约。
《战国策·秦策一》记载：“孝公死，惠王代后……人说惠王曰：‘大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也’。”文中对惠王说话的人，代表了当时什么人的利益（）
某思想家提出“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”，后梁启超将其概括为“天下兴亡，匹夫有责”。这位思想家是（）
中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁；封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（）
“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作（）
中国古代有一位大臣向皇帝进言：“臣闻殷、周之王千馀岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫，卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以相救哉？事不归古而能长久者，非所闻也。”此大臣的主张（）
“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”，这与当今的哪一项法律原则相一致（）？
明清时期出现了具有民主启蒙色彩的思想家，其中，提出“经世致用”“天下兴亡，匹夫有责”的是（ ）。
2014年5月4日，中共中央总书记习近平在北京大学考察，并同师生代表座谈。他指出，中华文化强调“和而不同”“天下兴亡，匹夫有责”等等，这些思想和理念，既随着时代变迁而不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性。我们提倡的社会主义核心价值观，就充分体现了对中华优秀传统文化的传承和升华。这说明（）①传统文化具有相对稳定性②文化发展必须全面继承传统文化③传统文化是现代核心价值观的主要源头④传统思想对当代价值观念具有深刻影响
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
“天下兴亡，匹夫有责”这一思想的深远影响在于（）
把“亡国”与“亡天下”区别开来，后人据此提出“天下兴亡，匹夫有责”的古代思想家是（）
下列表述反映了黄宗羲思想主张的有（）①批判道学家“存天理，灭人欲”的虚假说教②提出“天下为主，君为客”的民主思想③揭露君主专制为天下之大害④提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”
“天下兴亡，匹夫有责”是明末清初（）思想家的名言。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。（）（1.0分）
俄国作家()的代表作品为《钦察大臣》。
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。（）
提出“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”思想的是（ ）
提出天下兴亡，匹夫有责的古代思想家是（）
俄罗斯伟大的文学家（），继普希金之后的俄罗斯文坛又一位巨匠，他继承并发扬了俄国文学中判现实主义的传统，以自己的作品揭露了俄国封建农奴制度所产生的畸形现象，促进了俄国人民的觉醒。其代表作《钦差大臣》
清朝为进一步强化中央集权分别采取了哪些措施①设锦衣卫、东厂，加强对臣民的监视 ②废行省，设三司③设立军机处，由皇帝选调亲信大臣组成 ④大兴文字狱，禁锢人们的思想（）
