计算题：全圆方向观测法的两测回观测结果于下表，请完成记录计算。https://assets.asklib.com/psource/2015050917152038361.jpg
第二次作业---案例分析要求：1、在第14讲的《考试方式》中，共有1—30个案例分析，各位任选一题案例分析，独立完成其中思考题。2、案例分析题，有难有易，视案例选择难易程度评定成绩高低。总字数视案例难易，不少于1000字。3、案例分析题答案是选择题的，不在本次作业题目选择范围，请不要选择。4、各抒已见，展示智慧！
数据库实验03-实验报告.doc 考题脚本.sql.txt 实验项目3 库和表、约束、视图的创建.doc 参考附件（）。请注意,上传后的实验报告请保存,期末并由班级统一收集后归档)
本次作业只有1题，题目和要求在附件中，请同学们下载完成。
请确认你是张海燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
讲课之前,先给同学们布置几个任务,请同学们思考一下, 看看是否能够完成这些任务。 第一个任务:
请完成PPT3.5内花架工程量的计算
完成实验指导书中实验2的内容及练习的内容,并完成以下要求: 1、请发一封邮件给老师; 2、邮件正文中写一些你对本课程的想法和建议; 3、请上网搜索关于“中秋节习俗”的网页,将网页内容保存为“姓名+zqxs.htm”,并作为附件提交A．邮件已发送
请确认你是侯玲老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
请确认你是李福祥老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
数据分析题： 航班信息分析，请按照附件中数据分析要求和对应的数据集作答，在本机上R编译环境中完成代码，可以在源代码中添加适当文字注释，答题完成后，将源代码复制粘贴到答题文本框中提交。
（1）实验报告要求： 包含（1）前言（2）文献综述（3） 实验原理（4）实验仪器（5）实验操作（6）实验数据分析（7）结论（8）参考文献（9）思考题。 （1）~（5）的内容与预习报告可一致，（6）实验数据分析请参考视频内容。 （7）结论最后以表格的形式呈现。 （9）思考题见附件。
下载附件中思考题及计算题
本次作业只有一道题目，具体题目、要求以及相关资料均在附件中，请同学们下载到自已的计算机上，作业完成后再上传。
具体要求： 具体的实现效果和实现方法提示，可参见附件中的pdf文档。 撰写的作业文档中包括 （1）程序功能的描述，效果请附图； （2）遇到的问题及思考； 程序请打包后作为附件上传 打包文件名为：作业10-用纹理实现镂空+姓名 作业附件为： 作业10-用纹理实现镂空.pdf，可参考。
请下载并完成附件中题目。完成后的作业请放在一个文件夹内，文件夹以自己“班级姓名学号单元实践二”命名并压缩，最后提交附件。
完成《情绪体验日历表》，包括愉悦体验和不愉悦体验两份表格。至少坚持一周时间，强烈建议每天都记录一下。 非常鼓励大家可以将这个练习持续下去，看看坚持半个月、一个月甚至更久时间之后，会不会带来一些新的体验和变化呢？ 完成至少一周的日历表填写之后，思考以下两个问题，并写下来。 （1）在进行日历表记录的时候，你有什么样的体验与发现。 （2）请分析自己的情绪情感特点，有哪些重要因素可能影响了你的情绪情感反应呢？ 至少上传一周（五天）《情绪体验日历表》作为作业附件。
1、生活中的科学调查/实验 这份任务的目的是启发大家思考如何用科学方法来研究生活中的问题。最终成果请撰写一份书面报告。附件提供的范例供大家参考。其中奥利奥的研究来自于美国纽约州立大学奥斯威戈分校的学生作品，溏心蛋和牙膏的研究来自上海师范大学的学生作品。这些作品并非尽善尽美，开启你的创造力，相信你一定会完成得更独特、更新颖。
请完成附件表格的填写 风格.doc
请预习附件中的资料，思考社会经济格局变迁对英国商业银行与美国商业银行的影响，下节课讨论？下节课讨论时请大家从不同角度发表意见，但请不要雷同，现在暂不要求回答，作业仅是阅读！
下载附件（即考核试卷及答卷）。 上传答完的答卷，不得上传零碎的文件； 在答案框内直接输入以下内容： 已经完成考核，×××（姓名) 其他要求见试卷。
4、接上题。请完成下列计算并填空：小数保留到小数点后两位。 （4）按照余寿20年计算，需要的退休金总数D=C×12×20年=（）元
两个作业内容任选其一完成 作业一： 请大家查找并列出Bigsix的教学案例，并以附件的格式提交。 （10分 ) 作业二： 请大家查找文献，回答什么是“问题解决”和“问题解决能力”，请查找能够培养学生“问题解决能力”的教学模式及相应的教学案例。（10分 )
根据下表（请下载附件：第五章单元作业），结合第六章所学习道的计划编制的方法（计划评审技术）： （1） 绘制网络图 （2） 计算工序最早开工时间和最迟结束结束时间 （3） 找出关键路线 注意：截至提交时间为2020年4月14日22：00. 在此截止日期之后没有提交作业的同学，视为无成绩，没有分数。请同学们注意作业完成时间。
