人在智力活动中认识和追求真理的需要是否满足所产生的态度体验称为()
不是情感在教学中所具有的功能的是（）。
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）
人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的（）
人们在智力活动中所产生的情感体指的是（）
人在智力活动过程中，认识和追求真理时，需要能否满足而产生的情感体验是（）。
（）是人在智力活动中产生的情感，它同人的认识活动的成就获得、需要兴趣的满足、对真理的探索追求及思维任务的解决相联系。
程今吾在《延安一学校》中，讨论了遗传、环境、本能、个性、智力、情感等因素对儿童教育所产生的影响。
公安决策者在智力活动和追求真理中所产生的情感体验的心理品质是（）。
在单元、学期、学年开始时，教学活动尚未纳入轨道之前，对学生知识技能、智力体力及情感状况等进行评价称为（）。
不是情感在教学中所具有的功能的是（）。
元认知体验是主体在从事认知活动时所产生的情感体验，在内容上只能是对知的体验。（）
在PASS模型中，智力活动的主要认知功能系统包括（）。
情感在教学中所具有的功能包括（）。
智力因素指人的心理构成因素中直接参与智力活动的因素。主要包括情感、意志、性格、动机等因素。
在智力活动过程中，在认识和评价事物时产生的主观体验是（）。
在智力活动中，情感所产生功能包括（）。
政治情感是指政治主体在政治生活中对政治体系、政治活动、政治事件和政治人物等方面所产生的内心体验和感受，是伴随人的政治认知过程所形成的对于各种政治客体的好恶之感、爱憎之感、美丑之感等心理反应的统称。 下列不属于政治情感的一项是( )。
个体在认识客观事物的过程中所产生的情感叫做（）。
元认知监控是指主体在从事认知活动时所产生的主观情绪情感体验，它可以被主体清晰地意识到，也可以是处于下意识的状态。()
心理测验所测验的是（)。A．智力本身B．人格本身C．心理现象的外显行为D．情绪与情感
在《人性的稳定与变化》,中提出了儿童早期是智力和情感功能发展最迅速的时期,早期缺乏智力刺激的儿童,将永远达不到原来应达到的水平的心理学家是（)
在智力活动过程中，在认识和评价事物时所产生的情感体验是（)。
37人对认知活动成就进行评价时所产生的情感体验，称之为（)
