哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。 这段文字的主要论题是( )。
当我们在男女同学之间的情感的门前徘徊时,理智的做法是()
民警甲在巡逻至一小学门前时,发现一男子在门口徘徊,右手揣在怀内,目光诡异,形迹可疑,判断其可能在此行凶。民警应当()。
根据情感的社会内容,我们可以把情感分为理智感、()、()。
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。这段文字的主要论题是( )。
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。 这段文字的主要论题是:
人除了是家庭的一份子,同时也参与了家庭之外另一个更广大的群体,接触着不以血缘联系的人群。我们跨出家门,或者读书求学,或者宦游营业,迎纳着来来往往的人与事;朋友,便建立在这应世的心意上。这应世的心意,理智的成份增加了,表面上,情爱似乎相对地淡薄了;事实上,它们并无互相消长的必然关系,只是不再纯任情感作为唯一应对的主人,而让它转作理智的后盾。君子之交,其淡如水,焉知不是翻腾着百千漩涡的平静波面呢?友情、义气便是情感与理智结合的另一份人间()。
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则宜带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。 这段文字的主要论题是( )
为了克服意志薄弱,最重要的是聆听命运的召唤,使自身的认知、意志和情感相结合,化“理智之知”为“身体之知”。[ ]
对于漫画中初中生的做法,你的正确认识是()①青春期萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象②青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情③我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情感④青春期的我们不能与异性同学交往
人除了是家庭的一份子,同时也参与了家庭之外另一个更广大的群体,接触着不以血缘联系的人群。我们跨出家门,或者读书求学,或者宦游营业,迎纳着来来往往的人与事;朋友,便建立在这应世的心意上。这应世的心意,理智的成份增加了,表面上,情爱似乎相对地淡薄了;事实上,它们并无互相消长的必然关系,只是不再纯任情感作为唯一应对的主人,而让它转作理智的后盾。君子之交,其淡如水,焉知不是翻腾着百千漩涡的平静波面呢?友情、义气便是情感与理智结合的另一份人间()。
在运动会上,你追我赶,同学们一同体验成功的兴奋;在诗歌欣赏会上,同学们得到了心灵的净化;在劳动时,同学们共享收获的喜悦;看到中国女排重夺奥运会冠军,同学们心中充满自豪和骄傲。这说明()①我们通过情感体验生命、体验生活②情感让我们的内心世界更加丰富③情感与情绪紧密相关④情绪是稳定的,情感是不稳定的
在我们的生活中,既有正面的情感体验,也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验理解正确的是()①小丽:负面的情感体验对我们来说都是坏事②小亮:负面的情感体验对我们的成长只有坏处,没有好处③小玉:体验负面的情感可以丰富我们的人生阅历④小强:我们要学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑放冷静了,然后才能寻究其中的道理。至读文学时,则以带着兴奋的心灵,欣赏其一切。若读“哲理诗”,理智与感情并用,同时冷热,很觉不痛快。这段文字的主要论题是()
哲学是属于理智方面的事,文学是属于情感方面的事。我们研究哲学时,每须先将头脑()
在学习完“在品味情感中成长”的内容后,七年级(3)班的同学对培养美好的情感有以下观点,你认为正确的是()①小军:高尚情感是天生的,不用培养②小红:我们可以通过感受、体验和理智来培养高尚情感③小明:我们要通过追求正义、善良和道德来培养高尚情感④小伟:我们可以通过欣赏美的事物培养美好情感美好的情感
有人认为,男女同学之间不存在真正的友谊。而事实上,男女同学正常交往是有益的,具体表现在()①可以增进我们对异性的了解②可以学习对方的长处,完善自我,促进身心健康发展③可以扩大交往范围,锻炼交往能力④可以提高学习成绩
在学习完“品出情感的韵味”这一内容后,七年级(6)班的同学产生了以下观点,你认为正确的是()①高尚情感是天生的,不用培养 ②我们可以通过正面的情感体验来培育高尚情感 ③要通过追求正义、善良来培育高尚情感 ④我们可以通过欣赏美的事物来培育高尚情感
男性和女性在心理发展方面存在着差异,男女同学的交往()①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以扩大交往范围,锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质,完善个性 ④可以消除双方的性格差异
男女同学之间的正常交往,是学校生活的一项重要内容,它有利于我们()①表现自我②了解异性的思维方式、情感特征③获得一份真挚的友谊④形成早恋
随着青春期的到来,男女生开始关注异性,渴望接触,了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这种情感()①是早恋的表现;②是早熟的表现;③是正常的心理变化 ;④是人走向成熟过程中自然产生的情感;⑤是要理智对待的情感
七年级学生许丽喜欢上了隔壁班的一名男生,她想向该男生表白。对于这种朦胧的情感,我们的正确做法是()①顺其自然②积极发展③慎重对待④理智处理
男女同学之间正常交往,有益于我们的身心健康发展。男女同学交往中应该把握的交往原则是()①交往时要言谈得当②交往时举止可亲密③交往时要内心坦荡④交往时要顺其自然,毫无保留
处于青春期的男女同学交往的正确做法是()