13世纪，经院哲学达到鼎盛时期，出现了一批伟大的经院哲学家。其中其思想被教会确立为正统者终身学习的理论体系的是（）
西方哲学的本体论中提出“火本原说”的是（）
法国哲学家（）则创立了理性传统，提出了“我思故我在”的基本认识，深刻地影响了近代西方哲学的发展。
随着近代西方哲学思潮大量涌入我国，传统文化与外来文明发生了全面的冲突和交汇，逐渐形成了以（）为主线的中外思想杂糅的哲学氛围。
“本体论”这个概念是（）开始在西方哲学界使用的。
汉武帝时期，儒学成为传统思想主流意识形态，儒学思想逐渐被确立为正统思想。宋明理学是儒学的新发展，它形成了儒学理论的哲学体系。其为中央集权政治服务，严格礼教，严重束缚人民思想，日益走向历史的反面。
（）的教育学是建立在系统的实践哲学（伦理学）和心理学假设体系的基础之上的，因而确立起西方教育史上最严整的教育学体系、教学论体系。他的代表作是——普通教育学。
巴门尼德在西方哲学史上第一个确立了西方哲学的研究对象。
奥古斯丁认为西方哲学的本体论是（）。
宋学的理论体系是以（）作为宇宙最高本体和哲学思辨结构的最高范畴。
（）确立了西方近代教育史上最完整的教育学体系。
相比于柏拉图而言，亚里士多德代表了西方哪种哲学传统？
西方哲学的本体论中，提出“火本原说”的是（）
在西方哲学界，“本体论”这个概念是始于（）使用的。
奥古斯丁认为，西方哲学的本体论是（）。
巴门尼德在西方哲学史上第一个确立了西方哲学的研究对象
“本体论”这个概念是()开始在西方哲学界使用的。
西方哲学的本体论中提出“火本原说”的是()
13世纪，经院哲学达到鼎盛时期，出现了一批伟大的经院哲学家。其中其思想被教会确立为正统者终身学习的理论体系的是：（）
西方传统哲学对本体的追寻使其呈现为概念思辨的自足的理论体系。（)
奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）
（）理论的产生,使传统营销观念发生根本的变革,被西方理论家称为“市场营销革命
