能基于学习者的特征和学习状态，跟踪学习者的特征与状态的变化，自动生成教学信息，调整教学过程和教学策略的课件称为（）。
（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
多媒体课件的设计包括两大部分工作，即课件的教学设计和（）设计。
弱拍起、强拍止的曲调称“（）”。抑扬格的乐曲中，首尾两小节是不完全小节，两者相加则合成一个完全小节。
(危险货物分类和品名编号)(GB6944-2005)中，第4类易燃固体、易于自燃物质、遇水放出易燃气体的物质分为4.1项易燃固体，4.2项易于自燃物质、4.3项遇水放出易燃气体的物质。
根据《安全标志及其使用导则》第4.2、4.3条规定， 警告标志和指令标志对应的基本形式是（）和（）。
农村供电所负责组织职工开展基础知识自学、网络课件学习及基本技能、（）和竞赛。
通过学生个人学习平台点播课程课件两次间隔必须大于（）分钟。
历史课程设计时可以加入很多资料来支持课堂教学。多媒体课件的应用给资料的加入提供了新的手段。某历史教师经常通过多媒体课件提高学生学习兴趣和学习质量、辅助课堂内容讲授，该方式符合多媒体课件的制作的哪一原则（ ）。
自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识，解答学习者的疑问，检查学习效果，强化对所学知识的理解和掌握。
画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。
课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
学习了本小节，朋友资源具有什么样的特质？
本小节的学习目标是熟悉单元相关的背景知识和______单元生词。
有的自主学习型的多媒体课件需要开展提示性帮助和系统性帮助的设计。
每个科室必须组织员工进行岗位职责培训和学习，有通知、签到、会场照片、课件、考核评估（试卷、提问、操作考核)及分析总结。（)
5.1和5.2部分学习笔记
上传观看第3.3和4.1讲课件的笔记
1. 完成视频的学习与保存。2.作好手写版的学习笔记并签名，高清拍照。3.学习时，需请他人为你拍1~2张现场学习并作笔记的倩照（本人及视听屏幕和笔记状态清晰。）4.当天课时后各自及时提交作业给指定人员（将笔记图片+现场学习图片装在以姓名+学号后两位+作业2命名，压缩上交）。
根据框面在学习过程中的地位和作用的不同，可将课件中的框面分为（）、直线流程框面、（）、（）及辅助学习系列框面。
第四章 习题 4.2 4.3 4.5 4.6
1、完成古典概型的计算和条件概率两部分的视频观看学习，并提交学习笔记 笔记上写专业+姓名+学号，纸质版保存好，留存备查
3、论述题：通过3个篇章30个小节内容的学习，试论述《创新的力量》课程对个人思维的帮助和提升。 要求：400字以上，条理清晰、分段描述、版式合理...
下列情景符合1935年英法两国生产或生活状况的有（）①汉姆利用电灯照明 ②卡尔用笔记本电脑作课件③珍妮在学校用油印机印试卷 ④玛丽坐在汽车上用留声机播放音乐
