幼儿教育是对()岁的幼儿所实施的教育。
实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。
（）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
（）是对婴儿进行人格培养的教育重点。
国家不直接干预教育事业，有利于发挥地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（）
()教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
规定较短时期内教育事业发展的目标及实施要求，属于（）
（）是对儿童实施全面发展教育的重要途径，也是促进教师专业成长的重要途径。
中国民族教育的基础差，发展不平衡。
随着现代社会对人才素质要求的提高及教育机构全面实施素质教育的力度加大，素质教育走进家庭教育的趋势将会更加明显。这体现了我国学前儿童家庭教育的发展趋势之一是（）。
幼儿教育是对（ ）岁的幼儿所实施的教育。
幼儿教育是对（）年龄阶段的幼儿所实施的教育。
对发展不平衡的婴儿可实施（）的教育。
新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）
坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重（），不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职
《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大题目，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”，即：（）。
国家不直接干预教育事业，能充分调动地方办教育的积极性、创造性，但不利于全国统一规划，容易造成地区发展不平衡的教育行政体制是（）
对发展不平衡的婴儿实施教育是要求教育者（）。
我国教育体量世界最大，发展还不平衡，群众的教育需求差异很大。（)
《幼儿园教育指导纲要》要求城乡各类学前教育机构都应从实际出发，因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。()
《幼儿园工作规程》在第一章的第三条突出强调了幼儿园的教育目标是对学前儿童实施（）全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
《关于加快医学教育创新发展的指导意见》明确要求哪个层级的政府要出台具体实施方案？（)
《重庆市义务教育条例》规定，教育行政部门按照社会和学校发展要求改革教育教学内容，课程设置、考试、招生和评价制度，推进实施素质教育（）
幼儿教育是对（）岁年龄阶段儿童所实施的教育的总称
