20世纪50年代至70年代初，导致西方帝国主义阵营分化的主要原因是（）
从19世纪70年代到20世纪初，在中国出现了一批由外国人举办的博物馆，了解这一段历史对我们来说是非常重要的事情。请说出至少3座外国人在中国所办博物馆的名字。
早在17世纪70年代，英国议会中就形成了托利党和辉格党两个政治派别，到19世纪30年代，托利党形成并改名（）。
19世纪40年代至70年代中期，德意志农村地区的人口出生率和自然增长率高于城市，但是同时期德意志城镇人口的增长速度却明显高于农村。这主要是因为德意志（）
19世纪70年代，（）族人口原有5000余人，到日本帝国主义投降时，只剩300多人。
19世纪80年代，英国政府陆续制定并推出三项社会保险法，标志着社会救济开始演变为社会保险制度
19世纪70年代，法、德两国都颁布法律文献，确立资产阶级代议制。下列关于两者共同点的表述，正确的是（）
20世纪90年代后期，我军陆续颁发和出版（）和（）等第三代全军战役训练教材。
19世纪70年代至20世纪初，中国的对外贸易结构是殖民地形态的对外贸易结构。其中，资本帝国主义国家与中国的贸易活动中存在着典型的（）
19世纪70～80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，中国陷入“边疆危机”的地区不包括（）。
20世纪70年代后期陆续完成的台湾“十大建设”中关于发电的是什么工程？
19世纪70至80年代，帝国主义列强掀起的“边疆危机”包括（）
19世纪八九十年代，德国政府为瓦解工人运动颁布了一系列迷惑工人的社会立法有（）
20世纪80年代末90年代初，世界进入新旧格局转换的历史大变动时期。邓小平对中国外交陆续提出了一系列指导意见，其核心是（）。
下列情景有可能出现在20世纪70年代中后期西欧国家的是（）
19 世纪 70 至 80 年代，帝国主义列强掀起的“边疆危机”包括：
19世纪70至80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，使中国陷入“边疆危机”。 “边疆危机”的主要表现有（）。
19世纪70～80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，中国陷入“边疆危机”的地区包括（）。
◑国际课程理论领域的隐性课程的概念出现于()◑A.20世纪40年代后期◑B.20世纪50年代后期◑C.20世纪60年代后期◑D.20世纪70年代后期
19世纪30-40年代，一批不满七月王朝统计和学院派绘画的画家，陆续到巴比松定居作画，形成()画派。
进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()
19世纪70~80年代，在中国边境地区制造危机，使中国陷入“边疆危机”的帝国主义国家有_____。
69、19世纪70～80年代，帝国主义列强从侵占中国周边邻国发展到蚕食中国边疆地区，中国陷入“边疆危机”的地区包括
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定了基础;美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终成为世界第一强国;苏联通过教育改革，经济在20世纪50～70年代与美国分庭抗礼……这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用
