婴儿时期的思维主要是具体形象思维。
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
()是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维,即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。
具体形象思维是指()。
()期儿童的思维处于由具体形象思维为主向以具体形象为支柱的抽象逻辑思维为主转变的过渡阶段。
()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式
小学生已经没有具体形象思维了。
简述具体形象思维特点。
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
具体形象思维
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。
儿童思维以具体形象思维为主要形式,他们的思维在很大程度上依靠具体的感性经验的支持;到()左右,开始出现形式思维,即逻辑运算,开始从具体操作客体阶段转变到观念阶段。
()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
婴儿思维的典型方式是具体形象思维。
中学生的思维以具体形象思维为主。
具体形象思维的主要特点是( )。
具体形象思维的主要特点有哪些? ( )
在具体形象思维阶段 , 儿童依靠 ( ) 进行思考
具体形象思维的主要特点是( )
具体形象思维,指在思维过程中借助()进行的思维活动。
68、具体形象思维的工具就是动作和感知。
3、具体形象思维的工具是()