关于学生在教育过程中的地位、教育史上曾出现过下列观点（）
从教育目标来看，下列属于学生发展的内容有（）。
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（ ）方面人手。
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面人手。
学生在教育过程中，处于（）
教师作为教学的组织者和引导者，是沟通学生与音乐的桥梁。教学中应突出学生的主体地位，提倡学生自主学习和探究式学习方式，充分发掘学生的音乐潜能。在这个过程中教师也应注意要爱护和尊重学生，以上叙述所要表达的观点是（）。
学校教育发展学生特长要实行规范+选择，应该照培养学生的是规范，选择处于次要地位。
社会工作者在学校组织学生定期在社区街道上拣垃圾。从学校社会工作的主要内容上来看，这属于（）。
从教育心理学的发展动向看，要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素，进一步克服重认知、轻（）的倾向；要充分认识小学生（）教育在整个初等教育体系中的地位和作用；要高度重视（）的探讨。
学校社会工作者在面对处于生活困境的学生时，可以从（）方面入手。
现代教育理论认为，学生在教育过程中处于()地位。
从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?()
在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。
学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。
学生在教育过程中，处于主导地位。
从目前教学评价发展的趋势来看，在评价主体上，更加强调学生的自评。在评价功能上，更加注重发挥评价的教育和反思功能。
学生在教育过程中的地位（ ）
大学生的年龄一般在18——25岁之间，从心理学的观点来看，正处于_________。
在考试中采用概念型选择题，从记忆过程来看是考查学生对知识的
从我国的有关法律法规来看，学校和家庭在保证学生的受教育权利方面负有重要责任（）
1、1．在学校教育中处于核心地位的是（） A. 教师 B．学生 C．课程 D．教学
7、在教育教学环境下，教师接触的对象主要是学生，在双方交际中掌握着较大的话语权。在教育教学之外的交际场合中，虽然教师面对的基本是成年人，但仍要处于交际主导地位。（）
主张“教师在教育过程处于绝对主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是（）
